Fotók a szerző jóvoltából
„Találjon meg egy neked fontos kérdést, vegyen részt egy önkéntes utazáson, és valószínűleg jobb ember fog visszatérni az élményért” - tükrözi Paige Stringer a hallássérült iskolások vietnami tanításának tapasztalatairól.
Találkoztam Thiennel az önkéntes megbízásom második napján a vietnami Thuan An internációs iskolában a hallássérültek számára. Az iskola udvarát tele volt 300 izgatott gyermek zajával és energiájával, akik keményen dolgoznak a művészet és a virágkosarak készítésében a tanári értékelési nap előkészítésekor.
A kezek összerezzentek, amikor a hallgatók jelnyelven kommunikáltak egymással. Vettem körül a tevékenységemet, amikor hirtelen megcsaptam a könyökömet. - Chau Co - üdvözlet mosolyogva érkezett a tisztán vágott tinédzser szemüvegéhez, mellette álltam.
„A nevem Thien” - írta tökéletesen írt angol nyelven egy papírlapra. Amikor a nevemmel válaszoltam, mosoly mosolygott, és izgatottan kezdett írni néhány kérdést.
Beszélgettünk a kommunikációs képességről, mivel csak az iskolai játszótéren lehetséges. Azonnal egy A-lista híressé váltam a campuson.
A következő hetekben sok időt töltöttem a gyerekekkel a három tanított angol osztályban és lopott pillanatokban az osztályok között, vacsora után és hétvégi tevékenységek során.
Az 5 és 20 év közötti diákok különböző háttérrel és életkörülményekkel jöttek, de az internátusiskolai környezet és fogyatékosságuk egyedisége egy nagy családba kötötte őket.
Annyira érdekeltek, hogy megismerjenek rólam, mint én is róluk. Osztunk nyelvi keresztezéssel történeteket az írott angol, az egyszerű vietnami és a nemzetközi jelnyelv között.
A nekem feltett kérdések körében a következőket tettem fel: „Mit eszel reggelire?” És „Az Obama mellett szavazott?” És „Melyik állatnak akarsz lenni a következő életében?” Kedvenceimnek: „Hó íze van mint cukor?”és„ Meddig kell várni egy fiúnak, hogy megcsókolja a lányát Amerikában?”
Csodáltam a tanárok szenvedélyét és kitartását, hogy segítsenek ezeknek a hallgatóknak a szűk erőforrások, a korlátozott képzés és az elavult technológia ellenére. A város, ahol Thuan An található, kavicsos és elhagyatott, de a remény és a szerelem nagyon él ezen a különleges helyen.
Ennek sok köze van Thuy-hoz, az ügyvezető igazgatóhoz. Azóta szinte 20 évvel ezelőtt érkezése óta az iskolának szentelte életét. Thuy csendes békével büszkélkedhet és mindenki legkedvesebb szeme, akivel valaha találkoztam.
Thuy-val és mélyen beszélgettünk a süket oktatás Vietnamban tapasztalható kihívásokról és arról, hogy hol szükséges segítségre.
Az olyan fényes, nagy képességű gyerekek, mint Thien, szántóföldi munkásokká vagy gyári munkásokká válnak, mivel a rendszer nem biztosítja a fogyatékosok számára a hetedik osztályt meghaladó oktatást.
Thuy és mások azon törekszenek, hogy javítsák a témával kapcsolatos tudatosságot, és megváltoztassák azt a felfogást, hogy ezeknek a gyerekeknek korlátozott a képessége, hogy megtanuljanak és a társadalom produktív tagjai legyenek.
Thuy-val és én is személyes szinten kötöttük össze. Behívott az irodájába, becsukta az ajtót, és kinézett egy tál földimogyorót vagy egy nagy darab gyümölcsöt. A következő néhány órában történeteket osztunk meg életünkről, miközben az eső kiesett.
Amikor először megtudtam erről az önkéntes megbízásról, gondoltam, hogy nagyszerű lehetőség lesz visszaadni. Ez az élmény jobb volt, mint bármilyen terv, hogy egyszerűen meglátogatjuk Vietnamot és turisztikai látnivalóit. Segítettem a változást Thuan Annál, és megváltozott embert hagytam a folyamatban.
