Utazási munkák
Fotó: Fantaz
Az oktatók semmilyen módon nem korlátozódnak az angol nyelv tanítására külföldön.
Míg a pakisztáni helyi nem kormányzati szervezetekkel és egyetemekkel dolgoztam, Duarte férjem kétéves szerződést kötött fizika tanárként egy nemzetközi középiskolában. Az iskola többi külföldi tanárával való kapcsolatfelvétel révén gyorsan megtanultuk, hogy a nemzetközi oktatásból kiinduló karrier ideális módszer a hosszú távú külföldi utazások és élet fenntartásához.
Nemzetközi és nemzeti iskolák
Vannak olyan iskolák, amelyek azt állítják, hogy a nevükben „nemzetközi”, de a tanárok gyakran „igaz nemzetközi iskolának” hívják az iskolát, amely különféle országokból tanul. Ezek az iskolák általában a nagyobb városokban, diplomáciai fővárosokban és nemzetközi pénzügyi központokban találhatók. A hallgatók körébe tartoznak a nagykövetek gyermekei, a külföldön élő gyermekek, a tanárok gyermekei és a helyi gyermekek, akiknek a szülei meg tudják fizetni a számlát.
Más iskolák nemzetközileg elismertek lehetnek, de elsősorban helyi hallgatókat vesznek fel. A tanárok ezt az iskolafajtát „nemzeti” iskolának nevezik, bár mindkét típus külföldi tanárokat foglalkoztat. Néhány nemzeti iskola csak külföldi képesítéssel rendelkező személyzetet vesz fel; mások a legtöbb tanárt helyben alkalmazzák, de bizonyos tantárgyakhoz, például angolul, külföldieket foglalkoztatnak. Az iskolákban a külföldi és a helyi oktatók aránya ugyanabban az országban vagy városon belül is nagyon eltérő lehet.
Iskolai tanterv
Amikor Duarte és én először külföldre költözöttünk, fogalmunk sincs, mi az O-szint és az A-szint. Mivel egy olyan iskolában tanított, amely a brit és az amerikai rendszert egyaránt kínálja, két különböző tantervet kellett tanítania.
Fotó: Steve & Jemma Copley
A nemzetközi iskolák általában a következő rendszerek egyikébe tartoznak: brit (IGCSE / GCSE), amerikai (gyakran AP osztályokat kínál) vagy a nemzetközi érettségi (IB).
Tanári képesítések
Vannak iskolák, amelyek hivatalos képesítés nélküli tanárokat fognak felvenni, de versenyképes jelentkezőkhöz az alábbiak közül legalább kettőre van szükség: alapképzésre, érvényes tanári engedélyre a tantárgyban, amelyet tanítani tervez, és két éves tapasztalattal.
Az Egyesült Államokban minden állam rendelkezik a tanári engedélyezési eljárással. Számos egyetemi oktatási program biztosítja az állami tanúsítás útvonalait, de találhat karrierváltókat célzó, érettségi utáni programokat is.
Ezeknek a programoknak a többsége megköveteli egy féléves hallgató oktatási gyakorlatát, osztálytermi megfigyelésen alapuló oktatási tanfolyamok sorozatát és egy sor vizsgát.
Massachusetts egy olyan állam, amely ötéves előzetes engedélyt nyújt anélkül, hogy hallgatói oktatást vagy speciális kurzus elvégzését igényelné. A licencet két vizsga átvételével lehet igényelni: MTEL kommunikációs és írástudás, valamint MTEL tartalmi terület. Általános vagy középiskolai tanárnak körülbelül 230 dollárba kerül a vizsga és 100 dollár az egy tárgyú engedélyért. Engedélye öt év munkaviszonyra érvényes Massachusettsben, így ha soha nem tanít Massachusettsben, akkor az érvényben maradhat a teljes nemzetközi tanári karrierje során.
Álláskeresés
A legtöbb iskola kétéves megújítható szerződéseket kínál, bár egyesek egyéves szerződéseket kínálnak, vagy hároméves kötelezettségvállalást követelnek az új bérlőktől. A fő bérleti időszak januártól áprilisig tart, bár a bérbeadást augusztusig végzik a következő tanévre.
Nagyon sok bérbeadásra kerül sor az iskolai gyakorlati szervezetek által szervezett nemzetközi állásbörzeken. Munkavásárokon több tucat iskolaigazgató és több száz tanárjelölt konvergál egy nagyobb városban a munkavégzés érdekében.
A legnagyobb állásbörzeket a Search Associates, a International Schools Services (ISS) és a Northern Iowa University (UNI) üzemelteti. A Search vagy ISS vásáron való részvételhez jelentkeznie kell és tagságra kell válnia.
A vásár előtt a jelölteknek listát adnak a képviselt iskolákról és a jelenlegi állásokról. A nagyobb cégek, mint például a Search és az ISS, online adatbázisokkal rendelkeznek, amelyek részletes információkat tartalmaznak az egyes iskolákról és fizetésekről. A felkészülés legjobb módja az összes iskola, város és ország kutatása, amely érdekli lehet.
A vásáron egyszer feliratkozol a különféle iskolaigazgatókkal folytatott interjúkra. Az interjúk között eljuthat iskolai információs megbeszélésekre vagy hálózatba más tanárokkal.
Fotó: Christian Bridget
Figyelembe veendő tényezők
A munkaerőpiacon való részvétel költséges lehet, különösen akkor, ha figyelembe kell venni az utazási és szállodai költségeket. Érdemes kapcsolatba lépni az iskolákkal a tisztességes szezon előtt, novemberben és decemberben, hogy megkérdezzék, folytathat-e interjút a Skype-on keresztül.
Nem minden iskola, még az oktatási társaságok által jegyzékbe vett is, legitim. Mielőtt tanári állásba jelentkezne, olvassa el a többi tanár véleményét a International Schools Review (ISR) oldalon. Az ISR-tagság évente 29 dollárba kerül, de ez közvetlen kapcsolatba hozza más nemzetközi tanárokkal és a külföldön élő szülőkkel. Az iskolákban és az igazgatókban közzétett vélemények névtelenek, ezért ne feledje, hogy néhány visszajelzést egyszerűen a tanárok adhatnak el, vagy az iskolaigazgatók propaganda útján.
Ha összehasonlítja a fizetési csomagokat, hasonlítsa össze a megélhetési költségeket és a helyi adókulcsot is. Az éves fizetés körülbelül 15 000 dollártól 70 000 dollárig terjed, de sokkal jobban élhet Indiában 20 000 dolláron, mint Svájcban 40 000 dolláron.
Az európai iskolák általában nem kínálnak lakást vagy közműveket a fizetéscsomag részeként, bár a világon sok más iskola kínál. A keresendő előnyök között szerepelnek oda-vissza repülőjegyek, egészségbiztosítás, életbiztosítás, ingyenes tandíj az iskolás korú gyermekek számára, a fiatalabb gyermekek nappali ellátása, költözési támogatás, szakmai továbbképzés, szállítási támogatás és nyugdíjalapok.
Végső tippek
Nézze meg a szerződéses napok számát és a tanár-diák kapcsolattartási napok számát évente a jelentkezés előtt. A szerződéses napok száma átlagosan 180–190; ez a napok száma várhatóan évente dolgozik a tanárokon. A kapcsolattartási napok átlagos száma 170-180; ez az a szám, ahány napot várnak el tanításra. Néhány nap többé-kevésbé semmi, ami aggodalomra ad okot, de egyszer egy új nemzetközi iskolában kerestem egy állást, amely 250 kontakt napot igényelt. Igen, nem köszönöm. Szeretném megtartani a nyári vakációimat és a józanságomat. Egy kiegészítő feljegyzés szerint a tanároknak korán kell érkezniük ahhoz, hogy az iskolai tantervet a semmiből megteremtsék.
