Külföldi élet
Birtokló névmásokkal tanítottam Szöulban a koreai negyedik osztályosokat, amikor a vadászgépek elfojtották a mikrofonom hangját.
„Ó, szar” - volt a kezdeti válaszom.
Szerencsére nem mondtam ezt hangosan. A hallgatóim bizonytalanul néztek egymásra, majd vissza rám. Kínosan elmosolyodtam.
„Rendben, nyissuk meg a könyveinket a 72. oldalra!” - mondtam énekes-tanító hangon.
Az észak-koreai feszültségek idején a szöuli általános iskola fölött a vadászgépek hangja eleinte zavaró volt. De akkor eszembe jutott, amit nappal korábban hallottam a külföldön élő Facebook-csoportokon: ezek a repülőgépek nyilvánvalóan egy légi show-ra készültek (különösen rossz időzítéssel.) Plusz, az egész dél-koreai kormánynak dolgoztam az ország fenntartása mellett, és hallgatóim, biztonságban. De mi van, ha inkább lövéseket hallottam?
Mi lenne, ha bejelentést jelentenének az épületben egy iskolai lövöldözésről? A kezdőknek valószínűleg nem tudtam volna megérteni. És másodszor, az osztálytermem majdnem üvegházként nézett ki, nagy méretű ablakokkal és koreai stílusú tolóajtókkal, amelyeket piszkos lakattal rögzítettek, ugyanazt a típust használtam, mint egy középiskolai hallgató Floridában. Nem lehetett barikád ajtókat elrejteni, és nem lenne rejtekhely sem. Mert az osztálytermemet nem úgy tervezték, hogy ellenálljon egy AR-15 félautomata. A tanuláshoz tervezték.
Ha egy iskolai lövöldöző tényleg a helyszínen lenne, akkor valószínűleg kinyitottam volna az ablakokat és azt mondtam, hogy a gyerekeim futtassák el, mint a szél. És ha fegyveres lennék, a reakcióm ugyanaz lett volna.
„Ne aggódj a gyerekek, állj mögöttem! Elnézést, Shooter úr, adhat nekem egy pillanatot? A kezem remeg, és meg kell kitalálnom, hogyan működik ez a dolog.”
Ha megtanítottak volna egy fegyver használatára, még mindig arra buzdítottam a hallgatóimat, hogy ugorjanak ki az ablakon. Komolyan véve, soha senki nem támaszkodhat rám a biztonság miatt, kivéve, ha a játszótéri csúszda megfelelő lejtésének módjáról szól, vagy arról, hogy miként lehetne megakadályozni, hogy mások betegnek a könyökre tüsszentés, nem pedig a kezed. Jelentkeztem oktatóként. Megtanítottam a hallgatóimnak a főneveket, magas ötösöt és matricát adtam nekik, fegyelmeztem őket szükség szerint. Játszottam, énekeltem a „Baby Shark” -t, és arra buzdítottam a hallgatóimat, hogy legyenek azok a sztárok, akiket tudtam.
Nem jelentkeztem emberi pajzsként.
Szerencsére nem ez a munkám, és itt még soha nem lenne. Szöulban nem aggódok a lövöldözés miatt, mivel nem (sok) fegyvert kell lőni.
"Dél-Korea, amelyben az egy főre jutó fegyverek száma kevesebb, mint bármely fejlett országban, mintegy 510 000 regisztrált fegyvert tartalmaz, szemben az Egyesült Államokban mintegy 300 millióval, ami fejlett nemzetek vezet fegyverek tulajdonában" - mondta az USA Today cikk. Ez nem azt jelenti, hogy Dél-Korea tökéletes vagy 100% -ban biztonságos a fegyveres erőszak ellen. A világosság kedvéért, a történelem egyik legnagyobb tömeges lövöldözését Koreában végezték 1982-ben, amikor egy részeg rendõrtiszt gyilkos veszekedésbe ment, mielõtt saját életét elvette volna. De a számok magukért beszélnek. 2012-ben összesen mindössze 23 fegyverhalál történt Dél-Koreában. Az Egyesült Államokban 2012-ben közel 33 540 volt.
A 33 540 kevesebb fegyverhalál azt jelenti, hogy nyugodtan tudok tanítani. Ez azt jelenti, hogy tudok tanulók és szamaritánusok fejlõdésére összpontosítani. Ez azt jelenti, hogy Dél-Koreát felfedezhetem anélkül, hogy attól tartanék, hogy végigmenek a „rossz utcán”, és hogy a moziban mennem nem kell a legközelebbi kijáratot keresnem.
Májusban ez megváltozik. Visszajövök szeretett otthoni államomhoz - Floridaba.
Az első néhány hónapban, amelyben Szöulban tanítottam, azt gondoltam: „Hú, nagyon szeretem oktatót lenni. Amikor hazamegyek az USA-ba, szeretném megszerezni a floridai tanári engedélyomat.”
Most nem vagyok benne biztos. Az USA-ban, különösen Floridában zajló tömeges lövöldözés hírei ugyanakkor bénítják és zsibbasztják őket. A szívem fáj a fegyveres erőszak áldozatainak, de nem tudok sírni. Nem érzi magát elég valóságnak. Nem érzi, hogy fegyverrel való erőszak bármikor megtörténhet velem, vagy akár Floridában élő szeretteimmel, mert nem tudom elképzelni, hogy ez történjen ott, ahol most vagyok, Szöulban. Néhány hónapon belül ez nem lesz a helyzet. És bár egyszer fontolgattam, hogy angol nyelvű tanárként dolgozom Floridában, nem tudom, hogy kockázatot jelent-e még venni. Nem lehetek emberi pajzs. Nem akarok fegyvert hordni. Nem a 36 141 dolláros kezdő fizetésért.
És mint egy általános iskolai tanár, nem tudom elképzelni, hogy elveszítik a hallgatókat az erőszakos fegyverekkel szemben, akár iskolai lövöldözés, baleset vagy öngyilkosság miatt. Olyan lenne, mint egy saját gyermek elvesztése. De nem oktattam az oktatást. A tömegkommunikációban és az újságírásban tevékenykedem, tehát alternatív karrieremmel kell járnom, amelyben ugyanolyan szenvedélyes vagyok. A tanítást még mindig nehéz elengedni. Anyám tanár volt, és azóta, amikor az óvodában megkérdezték: „Mi akarsz lenni, ha felnősz?” Örömmel válaszoltam: „Tanár”.
Vajon az óvoda-én ugyanúgy reagált volna, ha 2018 lett volna? Szerettem volna még mindig tanár lenni, ha tudtam, hogy ez azt jelenti, hogy fegyvert kell hordnem, vagy meg kell védenem a hallgatókat a tömeges lövöldözőktől?
Úgy érzem, kevesebb lesz a diákok abban az álomban, hogy tanárként lehessenek ebben az évben.
