Külföldi élet
Film: Ray Devlin Fotó: Mike Heth
Egy nap az angol tanár életében Kínában.
Nyolc hónap után Hunan tartomány központi városának kisvárosában napi rutinom összhangban áll a hallgatóim szorosan ütemezett ütemtervével.
Reggel
A trombitások robbantanak ki az alvásból. A katonai zene hangja a hangszórókból hangzik az egész iskolai egyetemen, ahol dolgozom és élek. A hang azt mondja, hogy 6: 45-kor van, és a hallgatóim reggel gyakorlatokat végeznek a földúton.
7: 30-kor a zene átáll a hallgatói ízlés szerint valami másra - kínai, koreai és amerikai pop. Én vagyok az üvöltő fém kanalak és tálak felvonulása között az ebédlő felé.
A reggeli tésztaleves sült tojással. Az Egyesült Államokban óvatosan vigyáztam, hogy evés közben ne keltsen sok zajt. De ez Kína. Az emberek lelkesen zihálnak, szopnak, böfögnek és más testi hangokat adnak. Én is eltompulok.
Az óra 8: 15-kor kezdődik. Naponta két-öt órát tanítok, az időt a hetedik és a tizedik osztályok között megosztva. A legkisebb osztályomban 55 hallgató van, a legnagyobb csaknem 90.
Fotó: Kent Wang
Mint szóbeli angol tanár, nincs tankönyvem, amelyet követni kellene. Azt tanítom, amit élvezem, és azt hiszem, hogy a hallgatóim tetszeni fognak. Ezen a napon leckém van a zenéről. „A nap mélyebb része vagy” - mondom. Zeneszámokat játszom a laptopomról. Tanulóim ismeri Britney-t, Avrilt és Lady Gagát, de kik a Beatles-ek?
Dél
Ebédre csalódott vagyok és visszatérek az étkezőbe. Meglepöm magam azzal, amit szeretek enni. A sertés farka nagyon jó, a folyami csiga nagyon finom és a tehén gyomra nem rossz. Bármelyik is legyen az étel, a nyelvem néhány harapás után mindig ég. Végül is Hunan tartomány. A chili paprika ugyanolyan gyakori, mint a só.
Evés közben hallgatom a többi tanár beszélgetéseit. Annak ellenére, hogy szokásos mandarinul vagy Putonghua-val beszélek, nagyon kevesen értek a helyi nyelvjárást. Lehet, hogy német vagy szuahéli. Még a Putonghua-t is hangsúlyozzák a helyi behatások. Néha egy tanár mond valamit nekem, és nem értem. Mindenkinek nagy nevetés lesz. Csak elmosolyom a ostoba, tudatlan idegen mosolyomat.
Délután
Lengshuijiang szó szerint: „hidegvíz-folyó”. A név idilli vidéki helyszínt idéz fel. De a város valójában füstös, ipari. A belváros, három szupermarketével és különféle ruhaüzleteivel mindössze tíz perces, egy jüan busszal elérhető. Még mindig nem bírom el a forgalmat és a szennyeződést, ezért ritkán hagyom el a csendes, fákkal szegélyezett egyetemet.
Ha vállalkozom, akkor az egyik kis üzlet felé vezet, amely az utat az iskola előtt béleli. Általában el kell kerülnem a csirkéket, akik kukoricán szemekednek. Ebéd után egy csésze tejteát köszöntöm tapioka golyóval 1, 5 jüanért. Az első tejes teaboltba nem megyek, hanem a másodikba, a Big Taipei néven. Sokkal jobb, az összes hallgató elmondja nekem, és egyet kell értenem.
A délutánt az e-mailek ellenőrzésével és a hírek olvasásával töltöm. Még mindig lépést tartok a Chicago Tribune-vel és a Sun-Times-lal. A történetek most nem befolyásolnak engem, de úgy teszem, mint a házhoz fűződő kapcsolatot.
Négy periódus van az ebéd és a vacsora között. Mire meghallom a harmadik harangkészletet, késő délután van és nyugtalan vagyok. Futnom kell. Váltom a nadrágtartó, és elmegyek.
Fotó: Qilin
A pályán haladva nagypapakat és nagymamákat haladok mellkapcsolt kisbabákkal a ládájuk ellen. Amíg anya és apa tanít, a nagyszülők a fő gondviselők. Megragadom ezeket a lehetőségeket, hogy enyhén megcsípjem egy rózsás arcát. "Mondd, aiyi" - vagy néni - a nagyszülő koaxiál.
Amikor elértem a pályát, néhány hallgató PE osztályt tart a szomszédos kosárlabdapályákon. A távozóbb hallgatók elhagyják a röplabda- és tollaslabdajátékokat, és velem együtt kocognak, hogy gyakorolják angol nyelvüket. A kevésbé fitt emberek várnak, amíg sétálgatom, hogy csatlakozzak.
Évekkel ezelőtt kezdtem el futni, mert magányos sport volt; El tudtam eltévedni a gondolataimban. A futásnak ellenkező hatása van Kínában; itt a legtöbb embervel találkoztam, miközben verejték tört. Miután a délutáni nagy részben egyedül maradtam, mindig várom ezeket a csoportos futásokat.
Este
Ahogy az apartman irodámban ülök, olvasva vagy előkészítve a következő napi órát, a hallgatóim az íróasztalukon ülnek, és tanulnak. Még három órája van az esti öntanulásnak, amelyet csak egy 15 perces szemgyakorlat szüntet meg.
8: 15-kor egy magas hangú női hang átveszi a hangszórókat, és kínaiul számol, „yi… er… san… si…”, amikor a diákok szemhéjukat és templomaikat masszírozják. Időnként körkörös mozdulatokat is csinálok a szemem körül.
