Önkéntes
Fotó: Jesse Gardner
Fontos az angol nyelv oktatása külföldön. De az angol nyelv otthon történő tanítása ugyanolyan fontos lehet.
Maryam Razai 30 perc sétát folytat az iskolából és az iskolából minden nap. Arca lemerül, és a felesleges bőr sima, mint selyem. Gyerekként szoktam megérinteni Nana arcomat, követve 70 éves vonalát néhány páratlan év alatt. Cserébe mindig egy történetet ajánlott fel: hogyan találkozott a papámmal, vagy a lángokkal, amelyek egyszer elhasználták a padlásukat.
Amint vizuális pillanatképeket készítek Maryamról - egy idős afgán menekültről, aki New York-ban Uticában él - beszélgetni akarunk. Nem mesél nekem a háború sújtotta országáról vagy a családjáról, amelyet elveszített vagy elhagyott. Nem kérdezem a mellette ülő nő kezén lévő hegekről vagy a hagyományos szariáról, amelyet visel.
Ehelyett segítek neki kitölteni egy munkalapot, például: „A váza az asztalon” vagy „A palack a padlón van.” Ahogy tehetetlennek érzem magam, felemeli ceruzáját az oldalról, és kinéz rám, és mosolyog - egy gesztus, amely reménytel és optimizmussal tölt be engem.
*
A Bevándorlási Statisztikai Hivatal éves folyamatjelentése megjegyzi, hogy 2008-ban 60 108 menekültet fogadtak be az Egyesült Államokba. Annak ellenére, hogy az Egyesült Államok áttelepítési programja hosszú és kihívásokkal teli folyamatként hírneve, ez 25% -os növekedést jelent a 2007. évi befogadási statisztikákhoz képest. Függetlenül attól, hogy felismerjük-e vagy sem, az Egyesült Államok egyre nagyobb menedékként nő a menekültek számára.
"Ahogy tehetetlennek érzem magam, felemeli ceruzáját az oldalról, rám néz, és mosolyog - egy gesztus, amely reménytel és optimizmussal tölt be."
Az Egyesült Államok Menekültügyi és Bevándorlási Bizottsága kifejti, hogy „A menekültek háború és üldöztetés elkerülése érdekében menekülnek otthonából, üzletéből, gazdaságaiból és közösségéből.” Ezek a férfiak és nők az USA-ba vagy bármely más országba mennek, ahol menedéket keresnek, és nem tudva, mire számíthat. Noha sokan megtalálják és kapcsolatba lépnek szülőföldjük másokkal, az élet nem könnyű.
Fotó: Az érdekképviseleti projekt
Az áttelepítési program minimális pénzügyi támogatást és némi pszichológiai támogatást nyújt, de azoknak, akik súlyos veszteségeket és szenvedéseket tapasztaltak, ez valószínűleg nem elég. Például a menekültek havonta körülbelül 400 dollárt kapnak a kormánytól, és a munkanélküliségi ráta még mindig kissé magasabb a menekültek körében, mint az amerikaiak körében.
Számos angol nyelvű beszélő - az aktivistáktól a felfedezőktől a tanárokig - megragadta a lehetőséget, hogy külföldön tanítsák angolul mint második nyelvet. Ez egy hasznos és méltó törekvés, de az Egyesült Államokban 2, 6 millió menekült van, akik közül sokan nem tudnak előrehaladni az életükkel, amíg új nyelvet nem tanulnak - ez valószínűleg a legfélelmetesebb akadály a bejutáshoz az államokban.
Ha gyökereket ejt, de mégis változtatni akar, akkor fontolhatja meg a menekültekkel való oktatást vagy önkéntességet a saját országában.
*
Találkoztam Maryammal, miközben önként jelentkeztem a mohawki völgy menekültügyi erőforrás központjában, Uticában. Ott, Afganisztánból, Burmából, Bosznia, Szomáliából, Irakból és Ecuadorból érkező migránsok körül, rájöttem, hogy az angol nyelv tanítása a menekültek számára sokkal több, mint a „hűtőszekrény” betűzése.
A nyelv mint pszichoterápia
A Mohawk-völgyben az osztálytermek nem unalmasak és unalmasak, ahol a hallgatók sajnálják veszteségeiket. Ehelyett a hallgatók a kulturális sokkot a tanulás konkrét motivációjához irányítják. Az egyik tanár bemutatja nekem a „üveglap” táncot, amelyben a menekültek tapsolnak, megbotlik és énekelnek a mindennapi tárgyakról. Bizonyos pontokban az osztályterem úgy néz ki, mintha egy teljes partira szakadna, break break tánccal és forgótányérral.
"Bizonyos pontokban az osztályterem úgy néz ki, mintha teljes partira szakadna, break break tánccal és lemezjátszóval."
A nyelvi feladatok elkerülhetők a múltra vonatkozó kérdések feltevésétől - ez a kérdés a központ igazgatója felhívta a figyelmét. A menekültek szülőföldjéről vagy családjáról való érdeklődés helyett a hallgatókat a jelen és a jelen életükről kérdezik: „Kivel élsz?”; "Dolgozol?"; „Hetente hány nap jár az iskolába?”.
Fotó: polandeze
Az angol nyelv tanulása a középpontban lévő egyének terápiás gyakorlatává vált. Minden új szóval vagy kifejezéssel a hallgatók megtalálják az önkifejezés új formáját, és ezzel cselekednek. A nyelv fontos kiindulási pontot jelent az egyének számára is, ha kapcsolatba akarnak lépni - lehetővé téve számukra, hogy megbeszéljék történeteiket és narratíváikat angolul új barátokkal, tanárokkal, bírókkal és az esetmunkásokkal.
Ebben az értelemben az angol nyelv tanulása nem csupán feladat vagy lecke; Az angol menedéknyelvgé válik.
Híd az önreflexióhoz és a személyes kiteljesedéshez
Az anyanyelv tanítása a menekültek számára személyesen kifizetődő tapasztalat. Találkoztam olyan országokból származó emberekkel, amelyek régen csak tintafoltok formájában jelentek meg nekem. Ismerkedtek meg Esar My-vel, egy rendkívüli beszélgetési képességgel rendelkező burmai menekültgel. Később találkoztam Esar lányával, egy 20 éves lányval, akit én nagyon hasonlítottam, mégis házas volt. Ez a munka teljesítette az utazási vágyomat azáltal, hogy elkötelezett velem a külföldi utazásban, amit legjobban szeretek: új emberekkel találkozni és tőlük tanulni.
Az, ami ezen osztálytermekben történt, szintén valóságos és fontos volt. Angol ismeretek nélkül ezek a férfiak és nők nagyon kevés kényszerülnének fennmaradni. A nyelv az elengedhetetlen eleme a fizikai újraindításnak: új otthon, új munkahely és új kezdés.
Hasonlóképpen, a nyelv jelentős lépés lehet a pszichés megbékélés és a helyreállítás szempontjából, felhívva az embereket, hogy hagyjanak elengedni az osztálytermi gyakorlatokat, csatlakozzanak társaikhoz, feldolgozzák és megosszák történetüket.
Részt venni
A Menekültügyi Áttelepítési Hivatal összeállította a menekültekkel kapcsolatos „kölcsönös segítségnyújtó egyesületek” listáját. Nézze meg a listát, hogy közeli központot találjon. Ha már képzett az ESL-ben, említse meg ezt, amikor felhívja; lehet, hogy a központnak teljes vagy részmunkaidős tanárokra van szüksége. Ha nem tanult az ESL-ben, akkor segíthet oktatóként, tolmácsként, irodai asszisztensként vagy általános önkéntesként is.
