Utazás
10 éve oktató vagyok. Több ezer tinédzserrel dolgoztam osztálytermekben, közösségekben és iskola utáni programokban. Oktató, edző, mentor és tanár lenni kihívást jelent, ám hihetetlenül kifizetődő. Az egyik legnagyobb tanulság, amelyet megtanultam, hogy az oktatási reformról, a charta és a közoktatásról, a közös törzsszabványokról és a tantervekről szóló beszédekkel, amelyek a legjobban felkészítik a hallgatóinkat a világ fejlődésére, nem szabad elfelejtenünk kérni maguk a hallgatók, mit hisznek nekik ahhoz, hogy boldoguljanak - hogyan néz ki világuk.
Most azon dolgozom, hogy létrehozzak egy csodálatos nonprofit szervezetet, a Global Glimpse nevű szervezetet, amely az utazásokkal tanítja a világ különböző társadalmi-gazdasági hátterű középiskolás diákjait. Idén tavasszal felkértem az öregdiákjainkat, akik tavaly nyáron 3 hetet töltöttek egy fejlõdõ országban, és egy egyszerû kérdést tettek fel: “Mit gondolsz, mit kell boldogulnod Amerikában?” Válaszuk váratlan és gyönyörű.
Ami igazán motivál és inspirál, az az, hogy megtanultak az Amerikában való sikeres fejlődéshez az országon kívüli utazások útján.
1. CSALÁD
Fotó: Isabel Foley
„8 éves koromban elhagytam anyámat, és Peruból emigráltam. A Nicaragua-i utazás újra felvette a harcomat és emlékeztette, hogy miért áldozott anyám. Anyám azt mondta nekem, hogy a pénz nem vásárol boldogságot. Azt mondja, hogy az életéből a legtöbbet hozza ki, meg kell tapasztalnia, milyen érzés mindkét világban, akár gazdagban, akár szegényben élni, hogy csak a szíved érintse meg az értékes dolgot.”
2. Diversitás
Fotó: Jorge Novoa
Ez a fiatalember három hétig egy másik országban él és tanul, 20 másik társával együtt, különböző iskolákból, szomszédságokból, társadalmi-gazdasági háttérrel, vallásokból és fajokból. „Megtanultam, hogy a különböző emberek körüli lét az ember fejlődésének kritikus része. Szüksége van másokra, akik arra késztetnek minket, hogy másképp nézzünk magunkra és a világra.”
3. ÉRTÉKELÉS
Fotó: Isabel Foley
„A legemlékezetesebb pillanatom a Dominikai Köztársaságban tapasztalható Global Glimpse tapasztalatomból az volt, hogy egy domonkos lelkésszel találkoztam, aki egész életében támogatta a haiti bevándorlókat, akiket kihasználtak az oldalsó szélben (cukornád ültetvények). Ez a tapasztalat megmutatta, hogyan kell értékelni az általam kapott ajándékokat, és másoknak adom őket.”
4. EGYSÉG
Fotó: Isabel Foley
„Egyedül tehetünk ennyit; együtt annyit tehetünk. Megtapasztaltam az egység hatalmát, amikor együtt dolgoztunk a szolgáltatás-tanulási projekt megvalósításában a helyi általános iskolával és tanáraikkal, tanulóikkal és családjukkal együttműködve.”
5. OKTATÁS
Fotó: Isabel Foley
„Olyan sok ember az USA-ban magától értetődőnek tartja az oktatást. Nicaraguában találkoztam egy hihetetlen anyával, aki azt mondta, hogy soha nem járt iskolában egy nap az életében, ám fia és lánya számára csak oktatás volt, amit akart. Nem tudtam elhinni, mennyire mélységesen hitt valaki, akit soha nem tanítottak. Az oktatás javíthatja gyermeke életét."
6. BEÁLLÍTÁS
Fotó: Isabel Foley
„Az egyetlen módja annak, hogy valóban érezzük magunkat, a dolgok első kézből történő megtapasztalása. A legegyszerűbb emlékek továbbra is jelen vannak álmaiban, gondolataiban és jövőbeli döntéseiben. A lenyűgözés lehetősége ritka, amelyet érdemes ápolni. A bemerítés az oktatás legértékesebb formája.”
7. remény
Fotó: Jorge Novoa
„Nicaraguai emberek reményt mutattak nekem. Családomban elsőként én fejezem be a főiskolát tavasszal, és én vagyok a legfiatalabb ember, aki megpróbálta a San Jose városi tanácsba indulni. Azért futottam, mert azért akarok harcolni, ami váromnak valóban szüksége van - a közösségszervezés, a bűnmegelőzés, az oktatási reform és a gazdasági fejlődés. Folytatom a reményt és harcolni fogok másokért.”
8. Vezetés
Fotó: Jorge Novoa
„Megtanultam, hogy a fiatalok szerte a világon kritikus szemmel és reményteljes szívvel rendelkeznek. Szükségünk van a kritikus szem és a reményteljes szív kombinációjára a változáshoz. Ez a fajta vezető vagyok, és én is vagyok."
9. AZ EMLÉKENYSÉG
Fotó: Isabel Foley
Nicaraguában megtanultam, hogy alázatosnak kell lennünk. Ha valamit csinál valakiért, akkor azt szeretetből, és nem kárból tedd.”
10. CSATLAKOZÁS
Fotó: Isabel Foley
„A„ csatlakozás”alatt azt gondolom, hogy képes megérteni és érezni, amit mások érznek. Ahhoz, hogy valóban valaki másnak képviselje magát, be kell járnia a cipőbe.”
11. KÖZÖSSÉG
Fotó: Jorge Novoa
„Hihetetlen közösségérzetet tapasztaltam meg a nicaraguai emberekkel. Az emberek otthonukon kívül töltöttek időt családjukkal, barátaival és szomszédaikkal. Az emberek támogatták egymást. Többre van szükségünk az Egyesült Államokban.”
12. LEHETŐSÉG
Fotó: Jorge Novoa
A tanulmányok azt mutatják, hogy az alacsonyabb és magasabb jövedelmű fiatalok eredményességi hiányának kétharmada magyarázható a nyári tanulási lehetőségekhez való egyenlőtlen hozzáféréssel. Ennek eredményeként az alacsony jövedelmű fiatalok kevésbé valószínű, hogy befejezik a középiskolát, belépnek a főiskolába, és felfelé mozognak a globális gazdaságban (Alexander et al., 2007).
13. Nyitott gondolkodásmód
Fotó: Isabel Foley
"Mert az ijedt elme semmit sem ad nekünk, és egy nyitott elme adja nekünk a világot."
14. SZOCIÁLIS-GAZDASÁGI MOBILITÁS
Fotó: Isabel Foley
Egy kiemelkedő új tanulmány, amelyet a Harvard egyik csoportja vezet, azt sugallja, hogy a mai Amerikában felnőtt gyermekek ugyanolyan valószínűleg - sem több, sem kevésbé - lépnek fel a gazdasági létrán, mint több mint fél évszázaddal ezelőtt született gyermekek. Ha ma szegények vagytok, akkor ugyanazok az esélyei vannak, hogy felnőttkorban szegények maradsz, mint a nagyszüleitek.
15. adás
Fotó: Isabel Foley
"Megtanultam, hogy az Amerikában való való sikeres fejlődéshez mind együtt kell emelkednünk."
A globális pillantásról
A Global Glimpse arra ösztönzi Amerika következő generációját, hogy felelősségteljes és sikeres globális polgárokká váljon az iskola utáni programozás és a fejlődő világ átalakító utazásain keresztül. Jelenleg a Bay Area és a New York állambeli 45 középiskolával működünk együtt, és évente több mint 600 többségű alacsony jövedelmű diákot szolgálunk ki. Iskolai alapú programunk fejleszti a globális kompetenciát, a polgári elkötelezettséget, az ifjúsági vezetést és az egyetemi felkészültséget, ösztönözve és felhatalmazva az ifjúságot a helyi közösségekben és a nagyobb globális közösségben a változás ügynökeivé válására. Ebben az évben több mint egymillió dollár utazási ösztöndíjat nyújtottunk alacsony jövedelmű hallgatóknak.
Tudjon meg többet és vegyen részt a www. GlobalGlimpse.org oldalon.
