Fotók: Repülő bőrönd
A kilencedik osztályba indult egy indiai iskolába, és Neha megtanulja a hindi mosogatás vagy az úszás stílusát.
Azt hittem, hogy hindi nyelvem működőképes.
A hindi nem az anyanyelvem, otthon nem beszéltük, de az alapvető beszélgetést követtem - köszönhetően a bollywoodi blokkosoknak, akiket minden hétvégén figyeltem - és ismerem a devnagri forgatókönyvet, a hétvégi órákon ismét megtanultam, hogy a szüleim ragaszkodnak ahhoz, hogy részt vegyek. Milyen nehéz lehet, ha az egyik láb már az ajtóban van, hogy felvegye a hindi nyelvet?
Miért Hindi?
A családom hazatelepült Indiába, amikor a kilencedik osztályban voltam. Ez új iskolát, új barátokat, új tudományos kultúrát és új tantárgyakat jelentett - először a hindi volt a tanterv része.
De ez nem volt minden. A kilencedik osztály egy ijesztő idő az indiai iskolában. A tizedik osztályos állami vizsgák az ország legversenyképesebb, nagy nyomású vizsgái közé tartoznak. A hallgató teljesítménye meghatározza jövőbeni oktatásának folyamatát, és az előkészítés korábban kezdődik.
Nem csupán a formális filmkészítés, hanem a nyelvtan és az irodalom, a versek lebontása és a költészet elemzése még mindig idegen nyelven, közvetlenül az életem legfontosabb vizsgái előtt: erre gondoltam. Nagyon sok bravadóval és alig egy nyomával biztosítottam a szüleimet, hogy tudom kezelni. Több oktatót találtak rám, és imádkoztak.
Az osztályteremben
Az első hindi órámat egy verstel kezdtem, amelyet nem követtem. A következő leckében még rosszabb lett - felkértek egy vers elolvasására.
Nem tudtam. Rendben voltam az egyszerű szavakkal, de mit kellett volna tennem azoknak a félig ábécének, amelyek összeolvadtak a teljes betűkkel, vagy azokkal a pontokkal, amelyek egy szó fölött vagy mellette kóboroltak, és a kiejtést figyelmeztetés nélkül megváltoztattam? És mit kellett volna tennem, amikor ezek a szavak egymás után álarcosan követtek.
Küzdöttem és dadogtam a vonalakon. Az elnyomott kuncogás az osztály körül, a kicsit nyikorgó hangok sietve visszaindultak, nehezen hagyhatók ki. Rosszabb volt a tanár tükröződése. Megrázott szemmel és dühös szemöldökével azt mondta, hogy soha nem leszünk barátok.
Fotók: Repülő bőrönd
Utáltam. A anglikálódott hindi állandó vicc lett. A kézírásom olyan rossz volt, mint egy második osztályosnál, rosszabb volt a helyesírásom. Esszéim inkább vörös, mint kék színűek voltak, a válaszom még a megkezdésük előtt véget vettek, és a tanárral folytatott párbeszéd kiterjedt Ji Maamra és Nahi Maamra (Yes Maam és No Maam). Az első két hindi vizsga sikertelen volt abban az évben.
Hogyan valósítottam meg hindi5 nyelvet
A szüleim fantasztikus oktatónak találtak. Megtalált egy utat velem.
Az iskolai tanártól eltérően nem volt megvetése az angolról, a rivális nyelvről. Ehelyett a fogalmak tisztázására és a szabályok lebontására használta. Az első néhány osztály megkérte, hogy írjak bekezdéseket angolul, majd fordítsam le ezeket az ötleteket hindi nyelvre.
Mindegyik bekezdéssel a tartalom egyre erősebb lett, és kissé kevésbé kellemetlen lett. Sokkal több hely nyitott a tanuláshoz.
Az órákat beszélgetésben töltöttük Hinglish-ben, egy hindi-angol keverékben. Valahol az út mentén szintén felvettem a nyelvtant, megfejttem, mit értett a kavi (költő), és megtanultam a helyesírást. Segített nekem fejleszteni a nagyon szükséges beszélgetési képességeket.
Beszélhetek az első emeleten az élelmiszerüzlettel, a riksawalával és az öreg nénigel, anélkül, hogy kaptárba kerülnék. A hangsúly még mindig ott volt, még mindig vicces volt, de nem féltem.
A popkultúra referenciákat használta kellékekként; A hindi elérhetővé vált. Még többet követtem a tévében, ami viszont segített hozzászokni a nyelvhez. Néztem filmeket, fülével kirakva a szavakat a tankönyvből.
Követtem a kontextust, és felhasználtam a válaszokban. Elkezdtem megérteni a bollywoodi dalok mögött meghúzódó költészetet, amit nagyon szerettem, és meglepetésemre élveztem.
És összegyűjtötte a munkafüzeteket - történeteket és leckéket, amelyeket korábban már angolul ismertettem; Hindi ismerős lett, még szórakoztató is. Az idő múlásával megkezdődtek a fokozatom. Vizsgát tettem, és végül a kilencedik osztályt tiszteletreméltó 55% -kal megtisztítottam.
Béketeremtés
Fotók: Repülő bőrönd
A következő év intenzív volt, teljes egészében a tandíjakban és a tankönyvekben. Az év elengedésének lehetősége fölém lógott, kard skizofrén matrákkal és elragadtató chandra bindus. A tizedik osztályos vizsga napján járó szívrohamot tapasztaltam. Mielőtt a cikk megjelent volna, az iskolai tanár azt mondta: „Neha, soha egyik tanulóm sem támadt meg a tizedikben. Ne légy az első.
