Grad Diákok Emlékiratai: ESL Nyelvtan Elemzése - Matador Network

Tartalomjegyzék:

Grad Diákok Emlékiratai: ESL Nyelvtan Elemzése - Matador Network
Grad Diákok Emlékiratai: ESL Nyelvtan Elemzése - Matador Network

Videó: Grad Diákok Emlékiratai: ESL Nyelvtan Elemzése - Matador Network

Videó: Grad Diákok Emlékiratai: ESL Nyelvtan Elemzése - Matador Network
Videó: School of Beyondland 2024, November
Anonim

Utazás

Image
Image

Tehát megkapom a feladatot: Annak érdekében, hogy megkapjam az angol nyelv oktatásának mestereit más nyelvű beszélőknek, elemeznem kell egy ESL hallgató nyelvtanát az általuk nyújtott írásmintából.

Nincs nagy ügy, igaz? Író vagyok. Mindig a hagyományos nyelvtant használom. Szerkesztő vagyok. Tudom, hogyan lehet jobbá tenni a rossz írást. Teljesen figyelmen kívül hagyom az 5000 minimális szavak számát, mert valójában ez nem kihívás - egy 50 000 szóból álló regényt írtam egy hónap alatt a NaNoWriMo számára. Bizonyára egy 5000 szavakkal járó kis baba nem okoz fejfájást - gyakorlatilag elrontottam 2500 szavas papírokat más osztályaim számára. Ez a projekt könnyű lesz. Csak egy hétvégére van szükségem.

Kivéve, hogy meg kell szereznem a tényleges írásmintát. Még nem vagyok ESL-tanár, és a társadalmi kínaságom / öntudatom megakadályozza, hogy megkérdezjem a többi kooperumban ténylegesen tanúsított tanárt, hogy adjon nekem valamit, amit Jorge a második osztályban osztályozott, vagy valami kutatási projekt Renata átadását. Tehát alternatív lehetőségeket keresek. Jól utaztam - ki tudom, hogy angolul beszél, de nem teljesen folyékonyan?

Miért olyan nehéz írni az írásról?! Sírok, és egy kicsit sírom. Írás közben elkezdek inni whiskyt. Hemmingway elképesztő munkát készített részeg állapotban, talán én is tudok.

Nevetve magam, egyértelműen gazember vagyok, hogy azt gondolom, hogy ilyen barát létezik. Utazásaim során olyan külföldi barátokkal találkoztam, akik jobban beszélnek angolul, mint én. Szar, gondolkozz gyorsan - van egy hónapom, hogy átadjam ezt az elemzést.

Felveszem a kapcsolatot a szlovákiai jó barátommal, emlékezve arra az időre, amikor bevitt az egyetemi angol órájába. Barátai gratuláltak nekem a fogaim egyenességéhez. Emlékszem a pontos szavakra, amelyeket a professzor elmondott:

- Nekem már nem kell az osztályba jönnöm, mert van egy barátom Amerikából, és angolul fogunk beszélni, tehát számít, ugye?

Dušan barátom örömmel kötelezi a kérését. Írásmintát küld nekem a szlovák művészeti központról, ahol önként voltam, Stanica. Nosztalgia hullámába süllyedve emlékszem Dušan levélében szereplő dolgokra: a különféle művészeti, színházi és zenei eseményekre, amelyek ott történt, más önkéntesekről, akik Lettországból, Franciaországból és Szlovéniából érkeztek, valamint a Stanica és jelentősége Žilina városán belül. Az írási minta olvasása és újraolvasása során nem tudok segíteni, ha Dušan szavait tapasztalom meg, ahelyett, hogy elképzeltem őket.

A következő lépés az, hogy az írási mintát félreteszi, és további három hétig és két napig nem érinti azt. Nyilvánvalóan.

* * *

Megragadva a karjaimat, és becsapva a kedvenc írószékbe, végül átnézem a papír rovatát. Készen állok arra, hogy elkezdjem ezt a dolgot … majd bejelentkezek a Facebook-ba, és kb. Három órát pazarolok web-követéssel az összes barátom számára, akik hirtelen terhesek. De megpróbálom legalább kiírni a bevezetést - ha elindulok, a cikk gyakorlatilag maga írja meg, igaz? Tartalmazok néhány információt a szlovák nyelvről: hogyan nem használnak cikkeket, hogyan fordul elő hat különböző eset, hogy a főnevek és melléknevek gyakran neműek, stb.

Aztán megnézem Dušan írásmintáját. Felismerve, hogy valójában majdnem tökéletes, és hogy ellentétben a kezdõ angol nyelvtanulókkal, valójában nem sokat adott nekem a javításra, pánikba kezdek. Nem írt semmi rosszat, és minden mondata teljes. Nem hagyott ki néhány cikket, de erről szól. A többi nagyszerű példája a fejlett angol nyelvtudásának.

Hét órát ültem a számítógépnél, és csak körülbelül 800 szót gépeltem, beleértve Dušan összes „hibáját” (amelyek talán négy mondatot tartalmaznak, amelyekben hiányzik az „a” szó). Ekkor kiborulok az a tény, hogy valójában nem tudok annyira a nyelvtanról, mint gondoltam. Persze, meg tudom mondani, amikor valami nem megfelelő - de fogalmam sincs, hogyan magyarázhatom meg, miért hibás.

„Mivel csak rossznak tűnik, duh!” Nem egy érvényes ok a végzős iskolában.

Képzem a professzoromat, és hangosan nevetett az angol nyelv bántalmazott elemzésemet illetően, és létrehozhat egy vírusos Twitter-kezelőt, amelybe az összes becsapódásukra jóindulatú idézőjelemet készítek (@DumbassESLTeacherSaysWHAT?!).

Az új támadási tervbe beletartozik a Dušan mintájában szereplő összes főnév túlzott elemzése. Bámulok az üres számítógépes képernyőn; a kurzor idővel villog, mint a kudarc metronóma. Ideje továbblépni az igékhez. Észrevettem, hogy összekeveri a nemét - aha! Ideje a Google-nak fordítani ezeket a mondatokat, és szar három bekezdést arról, hogy a szlovák igei milyen nemekben élnek, és ezért mondta: „a munka ösztönözni fogja őt”, hanem azt, hogy „műszaki ismereteit fogja használni”, bár Dušan ugyanazra utal személy. Még mindig van legalább 3866 szó hátra, tehát jobban megvizsgálhatom még ezt az írásmintát.

Miért olyan nehéz írni az írásról?! Sírok, és egy kicsit sírom. Írás közben elkezdek inni whiskyt. Hemmingway elképesztő munkát készített részeg állapotban, talán én is tudok. Éjszaka vagyok, amikor megpróbálom megérteni a beszéd részeit, és ha drágám Dušan betartja a szokásos angol szavak sorrendjét, és arról, hogy mennyire kegyetlen a nyelvtani tanárnőm azért, hogy nekem valami olyat rendeljen el, amelyet alapvetően lehetetlen befejezni.

Felteszek valamit arról, hogy hogyan kell javítani Dušannak a jelenlegi tökéletes idő felhasználásakor, és hogy fokoznia kell szintaktikai tudatosságát, ha a Stanica-t globális közönség körében kívánja népszerűsíteni. Vajon a „szintaktikai tudatosság” is valami?

Betegnek hívom a munkámat, hogy készítsék el a papírt az esedékesség napján, mert az előző este 3: 30-ig maradtam, és megpróbáltam elkészíteni még egy 2000 szót. 4 246-ra tettem. Tehát ezt érez egy repedési fej - kiszáradt, antyi az alváshiánytól, enyhén hallucinálóan elfelejtve enni.

Miután felidéztem, hogy a formátumnak APA stílusban kellett lennie, teljes kreatív ember-összeomlást tapasztalok meg. Még mindig absztrakt és újraformázandó dolgokat kell írni, mert az összes hivatkozást az MLA-ban írtam. Mindent ütni akarok a látványban. A cikknek igazán hosszú következtetései vannak, valamint háromoldalas reflexiója, de nem tudtam megmondani, mi lenne, mert ezen a ponton bedugok a billentyűzetembe, és autopilóton megyek.

De a legrosszabb az, hogy hihetetlenül bűnösnek érzem magam, hogy alapvetően széttéptem a barátom angol nyelvtudását, a jó fokozat megszerzése érdekében.

* * *

Akassam a fejem és a kezem a papíromban. Teljes szemét. Képzem a professzoromat, és hangosan nevetett az angol nyelv bántalmazott elemzésemet illetően, megítélve az ESL tanításának képességét, és létrehozva egy vírusos Twitter kezelőt, amelybe az összes híján nevetséges árajánlatomat felhasználom (@DumbassESLTeacherSaysWHAT?!). Úgy érzem, hogy rosszul tettem Dušan-t a hibáinak megértésével és kijavításával kapcsolatos inkompetencia miatt, és gondolkodok azon, milyen munkákat találhatok a Craigslistban, amelyeknek semmi köze sincs a nyelvtanhoz, a tanításhoz vagy olyan helyzethez, ahol mások támaszkodnak rám hogy javítsák nyelvtudásukat. Nyilvánvaló, hogy nem vágtam ki ezt a szart.

Egy hét múlva visszakapom a papíromat. A szám kinyílik, és szemem kiszélesedik, amikor elolvastam: Kiváló papír! A +! Kérem, írjon nekem egy példányt! tökéletesen írt grafit betűkkel a fedőlap tetején. Az oldalakon átolvasva a végén egy megjegyzést látok: Kiváló munka, de tudod, hogy csak 2000 szónak kellett lennie, igaz?

Ekkor dobtam át a papírt az otthoni irodámba, és öntem egy kemény italt.

Ajánlott: