Utazás
Kiemelt fotó és fénykép fölött, ahol ott vannak sárkányok.
A középiskolás diákok oktatási utazási programjai nem mind egyenlőek. Mielőtt elkötelezne magát, tudja meg, mit kap.
Minden nyáron észak-amerikai középiskolás diákok ezrei utaznak külföldre az oktatási utazási programokra szakosodott szervezetekkel.
Ezek közül a szerencsés hallgatók közül sokan visszatérnek haza, megnövekedett önbizalommal, a globális kérdések fokozott megértésével, mesés fotókkal a Facebook-ra és egy egyetemi esszé-témával, amely még a legkegyetlenebb Ivy League felvételi tisztet is lenyűgöz.
Tapasztalni kell azokat a szülõket és diákokat, akik úgy döntöttek, hogy befektetnek egy oktatási utazási programba, de a megfelelõ program kiválasztása ijesztõ és bonyolult feladat. Több tucat szervezet foglalkozik az ifjúsági utazással, és ezek között a szervezetek között óriási eltérések vannak az utazási stílusban, az oktatási filozófiában és az általános minőségben.
Ami az ifjúsági utazási programokat illeti, a helyes választáshoz alapos kutatást és alapos mérlegelést kell végrehajtani. A következő kérdések segítik megérteni a lehetőségeit.
1. Milyen kockázatkezelési politikák vannak érvényben?
Minden diák utazási társaság elmondja, hogy a résztvevők biztonsága számukra prioritásuk, ám kérdezze meg a saját kockázatkezelési politikájukat. Az utazási oktatóknak legalább képesítéssel kell rendelkezniük a vadonban elsődleges reagálóknak, nagy tapasztalattal kell rendelkezniük országszerte, és képesített mentőszolgálatot kell támogatniuk.
A hallgatók magatartása nagyobb kockázatot jelent, mint a zavargások, áradások vagy baktériumok. A program hallgatólagosan engedi-e a diákoknak alkoholfogyasztást? Engedélyezhetők-e a diákok motorkerékpárral vagy összekapcsolódni egymással?
Az utazási társaság valószínűleg ragaszkodik ahhoz, hogy a hallgatók ne vegyenek részt kockázatos magatartásban, de kérdezzék meg a korábbi résztvevőket, hogy milyen szigorúak voltak a vezetők, és esetleg őszintébb választ kaphat.
Végül fontos felismerni, hogy a fejlett országokban, például Franciaországban vagy Argentínában történő utazás nem feltétlenül kevésbé veszélyes, mint a szegény országokban, például Kambodzsában vagy Bolíviában történő utazás.
A gondosan kidolgozott kockázatkezelési politikák alapján működő, képzett és tapasztalt oktatócsoport a legjobb védelmi vonal a balesetek, sérülések és betegségek ellen.
Fotó jóvoltából: Hol lehet sárkányok.
2. Hány hallgató van egy csoportban?
A kicsi gyönyörű. A 10–12 hallgatókból álló utazási csoport ideális méret, de a 16 túl sok, és minden, ami 20 felett van, garantálja az oktatói felügyelet hiányát és a cookie-cutter tapasztalatát.
Kérdezze meg, hogy a hallgatói csoportokat valaha is kombinálják-e. Egyes ifjúsági utazási társaságok országos bázistáborokat működtetnek, ahol több hallgatócsoport él egyszerre. Ez nem ideális forgatókönyv, mivel a nyári táborhoz hasonlít - a hallgatók időt töltsék el klikk kialakításával, és kevésbé valószínű, hogy belemerülnek a helyi kultúrába, vagy valami újat tanulnak meg.
3. Mi az oktató / hallgató arány?
Ugyanolyan fontos, mint a kis csoport mérete, alacsony az oktató és a hallgató aránya. Minden négy tanuló számára egy oktató szilárd, hatodikból egy kockázatos, minden tízre veszélyes és felelőtlen.
Az alacsony tanuló-oktató arány segít az oktatóknak szorosan figyelni a hallgatók egészségét és viselkedését, miközben sok egyéni figyelmet fordítanak a hallgatókra. Ha csak két oktató próbál nyomon követni a 20 hallgatót, akkor nem tudnak többet csinálni, mint hogy részt vegyenek a helyszínen, és ellenőrizzék, hogy a hallgatók minden reggel a túra buszon vannak-e.
Hasonlóképpen, ha egy oktató megbetegszik, vagy el kell hagynia a csoportot, hogy kórházba kísérelje meg a hallgatót, fontos, hogy legyen legalább két oktató, akik tudnak maradni és biztosítani a csoport biztonságát.
4. Mi az oktatók képesítése?
Az alapképesítéseken túl, mint például az elsősegély-képzés, kérdezze meg, hogy az oktatók hivatásos oktatók vagy csak dicsőített kisgyermekek.
Hány éves az átlagos oktató? Számos szervezet felvételi a közelmúltban végzetteket vagy akár a jelenlegi főiskolai hallgatókat is, ami problémákat igényel.
Mennyi országos tapasztalattal rendelkezik az oktatók? Néhány szervezet oktatókat foglalkoztat, akik még soha nem jártak abban az országban, ahol a csoport utazik.
Végül hívják-e az oktatókat oktatóknak, vagy ők „útmutatók” vagy „tanácsadók”? Egy idegenvezető vezet egy túracsoportot, és egy tanácsadó dolgozik a nyári táborban. Ha valóban oktatási utazási élményt keres, akkor nagyon óvatosan vizsgálja meg az oktatók képesítési adatait.
Fotó jóvoltából: Hol lehet sárkányok.
5. Mi a szervezet utazási filozófiája?
Az utazási filozófiát nehéz meghatározni, de ez megkülönböztetheti a szórakoztató, de felejthető vakációt és az alaposan emlékezetes tanulási tapasztalatokat.
Mennyire turisztikus a program? A csoport túrabuszokon utazik, híres látnivalókra látogat, és előrecsomagolt élményeket fogyaszt, vagy leszáll a legyőzött ösvényről, kölcsönhatásba lép a helyi emberekkel és élvez egyedülállóan emlékezetes tanulási kalandot?
A jó utazónak alázatosnak kell lennie, értékelnie kell, kíváncsi és tiszteletben kell tartania a helyi szokásokat. Ha a szervezet egy forgószél-túrát vagy tavaszi szünet stílusú party-kirándulást hirdet, akkor maradjon távol.
6. Mi a program fókuszpontja?
Egyes programok a szolgáltatási projektekre összpontosítanak, mások a nyelvtanulásra, mások olyan niche tevékenységekre összpontosítanak, mint a vitorlázás vagy a vadon élő állatok védelme.
Ez akkor jól működik, ha a hallgatók érdekei és céljaik megegyeznek a program konkrét fókuszával, de más hallgatók esetleg átfogóbb élményt szeretnének.
7. Interakcióba lépnek-e a hallgatók a helyi emberekkel?
Amikor egy tucat tinédzser kerül együtt a helyzetbe, néha nehézségekre figyelnek, csak a csoport társadalmi dinamikájára.
Mivel a helyi emberekkel folytatott valódi interakció olyan értékes elem az utazás során, fedezze fel, hogy miként ösztönzik a hallgatókat a helyi emberekkel való találkozásra.
Lesz otthon marad? Kapnak-e egyetemi hallgatók órát? Hangsúlyozza-e a program a kulturálisan megfelelő viselkedést, és megadja-e a hallgatóknak a kommunikációhoz szükséges gyakorlati készségeket?
8. Milyen költségeket nem tartalmaz a tandíj?
Az ifjúsági utazási programok nem olcsók, és fontos tudni, hogy pontosan mit kap a pénzéért. A legtöbb vállalat felsorolja a tandíjat, amely nem tartalmazza a nemzetközi repülőjegyeket.
Egyéb költségek, amelyeket esetleg nem fedeznek, magukban foglalják a hallgatói vízumot, az utazási biztosítást, a repülőtéri adókat, valamint a személyes tárgyak és ajándéktárgyak pénzét.
Fotó: -Gep-.
9. Hány fürdőruhás fénykép van a katalógusban?
Végül engedje meg, hogy bemutassam a Fürdőruha tesztet - a kedvenc mutatómat az ifjúsági utazási program minőségének meghatározásához.
A fürdőruha teszt egyszerű. Nézze meg a programkatalógust, és számolja meg vonzó diákok fényképeit, akik akár félmeztelenek, akár fürdőruhát viselnek. Minél több fürdőruhás fénykép van, annál kevésbé tiszteletben tartja a társaságot.
Miért jó az úszási ruha tesztje?
Az ifjúsági utazási társaságok tudják, hogy az aranyos fiúk és lányok fényképei, amelyek szórakoznak fürdőruhában, felhívják a kamasz érdeklődését. A rosszul öltözött tinédzserek marketing célú felhasználásának erkölcsi kérdése mellett a kulturális tisztelet és az oktatási prioritások kérdése is felmerül.
Sok országban az, hogy annyira bőrt mutatnak, kulturálisan nem megfelelő viselkedés. Azok a jelenetek, amelyekkel a vállalatok utazásaikat reklámozzák, elidegenítik a helyi embereket, és elkülönítik a hallgatókat a valódi kultúrától, amelyet látszólag megtapasztalnak.
Sőt, noha a tengerparton lógás szórakoztatónak tűnhet, ez nem olyan tevékenység, amelyet a hallgatóknak utazniuk kell az egész világon, hogy élvezzék őket.
Keressen egy olyan programot, amely arra összpontosít, hogy a hallgatók számára többet tegyen, mint a tengerparton való szórakozásból. Az utazás túl értékes lehetőség a pazarláshoz.
Támogassa az ifjúsági utazási programokat
A Matador Network büszkén támogatja a hallgatókat egy ifjúsági utazási programban a Where There Be Dragons nevű ifjúsági utazási társaságnál. Segítsen egy adományt a Matador Alapnak.
Kíváncsi, vajon az ifjúsági utazási programok megéri-e a beruházást? Olvassa el Tim Patterson „Az ifjúsági utazási programok létfontosságú biztonságunkat” című nemrégiben írt esszékét.
Hasonlítsa össze az ifjúsági utazási programokat
Itt található az ifjúsági utazási programokra szakosodott vállalatok listája. Ha mulasztást észlel, nyugodtan adjon hozzá egy linket a megjegyzés szakaszba.
360 Student Travel
Abbey Road tengerentúli programok
Action Quest
Kaland Cross Country
Al Campo
Amigos de las Americas
Broadreach
Kultúrák közötti Tanulmányok Központja
Kína Prep
CIEE
Szarvashegyi expedíciók
EF Nemzetközi Iskolák
Kísérlet a nemzetközi életben
Zöld a Csendes-óceánon
Pillantások Kínára
Globális vezetői kalandok
Longacre expedíciók
NOLS
Külföldi projektek
Putney Student Travel
Rusztikus utak
ZSÁLYA
Vitorla karibi
Sea Trek
Diákok Brazíliában
Az út kevésbé utazott
Utazás tizenévesek számára
Triskalliai túrák
Visions
Séta fa
