Utazás
A fiatal utazás felbecsülhetetlen lehetőséget kínál a növekedéshez.
Amikor elõször érkeztem Tokióba, beteg voltam, eltévedtem és egyedül voltam. Tizenöt éves voltam.
Ez volt az első a sok meghosszabbított munkautazásból (modell vagyok), és a döntés az egyéni utazásról az utolsó pillanatban történt.
Aznap este, amikor egy súlyosan késleltetett 13 órás repülés után kiszálltam a buszról a rossz helyre, második gondolataim merültek fel, ám végül egyedül utazva tinédzserként kiderült, hogy fiatalkorom részét képezi.
A Tokiói élet tele volt akadályokkal: navigálni a metróban, megfejteni az élelmiszer-címkéket, és átélni a napot anélkül, hogy valamiféle komoly műtétet elkövetne. Én is dolgoztam, tehát ahelyett, hogy turista lenne, aktívan részt vettem a társadalomban.
A munka azt jelentette, hogy az alapvető önellátás mellett együtt kellett működnem és kommunikálnom kellett a japán kollégákkal. Egy olyan korban, amikor sokan alig tudnak időben eljutni a Gap-hez, hirtelen egyedül kellett megválaszolnom az élet kihívásait.
Felnőni
Az utazás gyorsan megmutatta nekem, hogy mit és mennyit képes vagyok megtenni egyedül.
Néhány utazási készséget próbálkozással és hibával megtanultam, de összességében meglepődtem a saját kompetenciámon. Az utazás gyorsan megmutatta nekem, hogy mit és mennyit képes vagyok megtenni egyedül.
Érzelmileg is önellátóvá váltam. Egy fotós egyszer megkérdezte tőlem, hogy hiányzik-e a családom, és amikor azt válaszoltam, hogy tettem, azt mondta: „Szereted a családját, de meg kell tanulnod, hogy békében maradjatok egyedül”.
Abban az időben a megjegyzés zavart engem - nem akartam, hogy megmondják, hogyan kell érezni. De később rájöttem, hogy igaza van. A honvágyam soha nem szűnt meg, de megtanultam elfogadni, hogy hiányzik a házam és a családom, és túlhaladok azon a háztartáson, hogy egyénként egészségessé váljak.
Nyitva az értelmezéshez
Ugyanakkor a sérülékenység, amelyet éreztem, hogy először távol vagyok otthonról, hihetetlen tudatossá vált a lenyűgöző új világ körül.
Mindent megvizsgáltam: tárgyakat, ruházatot, épületet, szokásokat. Az első dolog, amit észrevettem, a különbség volt. Ki tudta, hogy oly sok módon lehet ugyanazokat a dolgokat megnézni?
Észrevettem, hogy Japánban az esztétika nagyon fontos (a búvónyílás burkolatától kezdve a figyelmeztető táblákig minden csodálható), és hogy szinte senki sem visel kalapot.
Aztán elkezdtem észrevenni a kultúra finomabb jellemzőit, mint például a nemet mondani elkerülést: japán ismerőseim nagymértékben inkább a „talán” kifejezést részesítették előnyben. A legkisebb szívesség iránti kényszerítő köszönetet mondtak az embereknek is.
Rájöttem, hogy minden, az élet ütemétől a társadalmi prioritásokon át a munkavégzésig, értelmezhető.
Globális osztályterem
Sétáltam néhány másik amerikai mellett, de a világ minden tájáról származó emberek körülvették, és még alternatívabb perspektíváknak tettem fel.
Az ilyen széles körű kilátásokkal való új expozícióm során sokat kellett gondolkodnom.
A beszélgetések foltosak voltak, ha nem összpontosultak, hazánk és a dolgok natív módszereinek összehasonlítására, legyen szó a mondat felépítéséről vagy a házasság hagyományos koráról.
Nem meglepő, hogy sokat tanultam a különféle országok járművezetői engedélyeiről, iskolai rendszereiről és életkorával kapcsolatos jogszabályairól, és teljesen új elismerést kaptam az amerikai szórakoztatás, üzletek és divatok dominanciája iránt.
Útmutatóom felszólításait követően gyakran találkoztam a múzeumokban, és rájöttem, hogy szeretem a művészetet, oly módon, hogy még soha ne hangoljon velem. Egyedül és távol egyedül sétáltam át a folyosókon, senkivel sem beszéltem, és csak a műre figyeltem. Kvázi-meditációs tudatállapotba kerültem, amelyben a grafika nyers ideget sújtott.
Ugyanakkor nagy mennyiségű történelmi adatot gyűjtöttem. Elmerültem a Shoguns történetében, és megértettem a Meji Császárságot. Láttam Kabuki-előadásokat, bár fogalmam sincs, hogy a karakterek mit mondtak, és számtalan szentélyt és templomot jártam.
Kérdés mindent
A közösség és az magány nagyszerű inkubátor a gondolkodáshoz. Az ilyen sokféle kilátással való új expozícióm során sok olyan dolgot kellett átgondolnom és megkérdőjelezni, amelyek korábban konkrétnak tűntek.
Megdöbbent a közrend különbségei; miért van néhány országban egyetemes egészségügyi ellátás, míg mások nem? Miért jár az amerikai főiskola csillagászati szempontból drágán? Miért tekintik ilyen veszélyesnek a biciklizést és a gyermekeknek az iskolába sétálását olyan veszélyesnek szülőházaimban New Yorkban, míg mindkettő közönséges Tokióban?
Úgy tűnt, hogy a japán emberek magas szintű eredményesek, nagy hangsúlyt fektetve az akadémiai és a szakmai sikerre. Az élet itt gyorsabb volt, mint az államokban, és forgalmasabb is.
Az ilyen különbség észlelése miatt fontos kérdéseket tettem fel magamnak:
- Mi fontos nekem?
- Hogyan akarok élni?
- Hol tartozom?
Nekem az a fiatalosságom volt, hogy az utazás nem csak arra késztetett, hogy gondoljak: „Hű, nagyon sok életmód van odakint.” Ehelyett, hogy felnőttkor elején átéltem az idegen kultúrákat, minden, amit láttam, még mindig lehetséges volt. hogy alkalmazhassam a saját életemben.
Túl gyakran hallom az idősebb felnőtteket, akik a zsákutcára töltött időt sajnálják a feltételezett sikerért; a serdülőkorban utazás már a kezdetektől megmutatta nekem, mit kínál az élet.
Az idegen kultúráknak való kitettség, amelyet korábban megszereztem, megakadályozta a kulturális elfogultságomat és a „mi és ők” gondolkodásmódot, és felszabadított engem attól a felfogástól, hogy csak egy helyes módszer van a dolgokra.
Fedezze fel a világot … és magad
Az utazás bármilyen korú ember felfedezéséről és megtalálásáról szól. De amikor fiatalemberként utazik, nyersanyag vagy, állandóan formálódik, és mindaz, amit lát, hall, és mit tesz, mély hatással van egész életed végére.
Koromban az emberek szeretik mondani, hogy naiv vagy, még nem csalódott a világ iránt, és azt gondolják, hogy „mert jól érzi magát” megfelelő ok a cselekvésre.
Nos, mi a jobb hozzáállás a világ felfedezésekor? Tizenévesek korlátlan lehetőségként látjuk a világot. Amikor utazik, ez az, ahogy van.
