fenntarthatóság
1. CREA (Bosawás Cloud Forest, Jinotega)
A Bosawás bioszféra-rezervátum az Amazonas utáni nyugati féltekén a második legnagyobb esőerdő. Nicaraguában maradt az egyetlen őslakos népességnek.
Ezen a tartalékon belül a CREA központ (Kultúra-Resiliencia-Oktatás-Művészet) hisz abban, hogy az oktatás és a művészet révén fejlesztik a környezeti tudatosságot. Helyi és megújuló anyagok felhasználásával alapvetően egy közösségi kulturális központot építettek, és most ingyenes műhelyeket kínálnak zene, művészet, capoeira, permakultúra és jóga területén. A műhelyeket „rezidens tanárok” vezetik, akik önkéntesen vállalkoznak és minimális időre vállalják a munkát. A központ tagjai, más néven ösztöndíjak, elsősorban helyi fiatalok, akik túlnyomórészt mezőgazdasági tevékenységekben, szezonális kávégyűjtésben, közösségi turizmusban, újraerdősítésben, vízvédelmi és konzerválási projektekben dolgoznak.
Fotó: CREA
Ez a régió első kulturális központja, és az idő múlásával a közösség értékes helyévé vált. A 2013. évi beiktatásuk óta teljes mértékben erdősítették meg több mint 5 hektár erdőt, 5 koncertet adtak a világ legszebb együtteseivel, és még az első őslakos zenei stúdióalbumot készítették, amelyet valaha felvették az esőerdő közepén!
A közeljövőben a CREA további önkéntes rendszerének kiépítését tervezi, bővíti jelenlegi ökológiai termelését, és folytatja a sok más kihívás kezelését, amelyekkel a tartalék manapság szembesül.
Fotó: CREA
Ha kapcsolatba akar lépni és többet szeretne tudni a CREA-ról, vagy önkéntes készségeket kíván ajánlani, nézd meg webhelyüket:
2. Puentes de Esperanza (Jiquilillo tengerpart, Chinandega)
A dagály idején a Jiquilillo Nicaraguában az egyik leginkább érintetlen szünettel rendelkezik, és a világ minden tájáról elit szörfösök látogatnak, hogy esélyt kapjanak rá. A helyiek számára azonban a város küzd annak érdekében, hogy sok Jiquilillo-gyermeket tartson az iskolában. A családok pénzügyi akadályokkal szembesülnek az egyenruhák, kellékek és az iskolába szállítás elõtt, majd ritkán bíznak abban, hogy egy oktatás érdemes lesz.
A probléma megoldása érdekében a Puentes de Esperanza oktatási programokat biztosít a kis halászfalu és környéke számára. Iskola utáni programjuk, a „Kids Club” nemzetközi önkéntesekkel foglalkozik tanórán kívüli tevékenységekkel, mint például művészeti projektek, sport, angol és számítógépes órák, és még sok más. Építettek egy kölcsönkönyvtárat is, amely a környéken kevés egyike, ahol a közösség tagjai hozzávetőlegesen 300 spanyol nyelvű könyvhez férhetnek hozzá, különböző korú és olvasási szintekkel.
A Puentes de Esperanza más projekteket is végrehajtott, például kutak ásását, WC-k és villamos energia telepítését az iskolákban; valamint ellátást, könyveket és tanári asszisztenseket biztosít az osztálytermek számára. Emellett ösztöndíjprogramot hoztak létre olyan általános és középiskolás diákok számára, akik nem engedhetik meg maguknak ruhát, szállítást vagy kellékek költségeit az iskolák számára.
A következő 3 évben az ösztöndíjak számának növelését tervezik, felnőttkori írástudási program indítását, könyvtár kibővítését, „egészséges ebédek” program indítását a helyi általános iskolában, további osztálytermek felépítését és az iskola biztonsági infrastruktúrájának korszerűsítését tervezik.
Ha többet szeretne tudni a Puentes de Esperanza-ról és arról, hogyan tud támogatni, látogasson el az új weboldalra:
3. „Centro Las Hormiguitas” (Matagalpa)
A Las Hormiguitas Központ több mint húsz éve segíti a Matagalpa hulladéklerakó környékén lévő gyermekek beilleszkedését az állami iskolai rendszerbe. Las Hormiguitas úgy véli, hogy azáltal, hogy megkönnyíti a körzet fiatal lányainak és fiúinak az oktatáshoz való hozzáférését, egy lépéssel közelebb kerülnek a gyermekmunka befejezéséhez azáltal, hogy gyermekeiknek tulajdonjogot és döntéshozatali jogot biztosítanak életükben.
A központ egész évben műhelytalálkozókat kínál a gyermekek elleni szexuális visszaélés, a családon belüli erőszak és a kábítószer-fogyasztás megelőzésére. Büszkén mondják, hogy évente 100 gyermek és serdülő csatlakozik a központhoz, és egyedülálló alternatív helyiségben részesülnek a pozitív személyes célok kialakítása érdekében.
Ha részt szeretne venni, vegye fel velük a kapcsolatot a Facebook oldalukon:
4. SchoolBOX
Az SchoolBOX célja, hogy megszakítsa az ország szegénységének körét iskolák építésével, könyvtárak felállításával, valamint oktatási segédanyagok és támogatás biztosításával. Eddig 16 674 hallgató és tanár számára lehetővé tették oktatást Nicaraguában, az ország több mint 80 közösségével együttműködve. 44 mosdót és 5 játszóteret építettek, és 38 könyvtárt hoztak létre. Több mint 96 000 oktatási csomagot szállítottak a diákok és a tanárok számára, és idén megkezdték 75. osztálytermük Nicaraguában építését.
Az SchoolBOX modellje egyedülálló abban, hogy nemcsak más helyi helyi szervezetekkel működik együtt, hanem együttműködik és lobbiz a regionális és központi kormányzatokkal is. Ez lehetővé teszi számukra a magas szintű kormányzati tisztviselők (a nagy bürokratikus gép) munkájának összehangolását a helyi közösségek céljaival és törekvéseivel. A folyamatos lobbizásuknak köszönhetően az oktatási minisztérium irányelveinek és terveinek betartása mellett állami engedélyeket szerezhetnek az infrastruktúra létrehozására.
Az SchoolBOX csak azokat a projekteket támogatja, amelyekben a helyi közösségek teljes mértékben részt vesznek az eredeti tervezési és építési folyamatokban, és amelyek elkötelezik magukat az átvitel karbantartására. Ilyen módon a SchoolBOX nemcsak a szervezett közösségeknek segített megvalósítani a közösségük jobb oktatási minőségének álmát, hanem katalizálta a közösséget, hogy még tovább nézzen; új projektekre gondol, amelyeket megvalósíthatnának a fellendített ügynökségükön keresztül. Együtt erősítették a közösség tudatosságát, önértékelését és képességét egyesülni és együtt dolgozni egy pozitív ok érdekében.
Ha csatlakozni szeretne az önkéntes csoportokhoz, kövesse nyomon, hogyan készítik ezeket a merész terveket, és ellenőrizze
webhelyen, és vegye fel a kapcsolatot munkatársaikkal
5. FADCANIC - Nicaragua kulturálisan gazdag karibi partja hangjának visszaadása
Nicaragua, a karibi tengerpart autonóm régiói az ország területének csaknem felét teszik ki. Az túlnyomórészt fekete terület Managua (Nicaragua fővárosa és legnagyobb városa) után a második leginkább lakott terület; ugyanakkor ez egyben a terület leginkább elhanyagolt régiója. A „La Costa” lakosságának korlátozott kormányzati kiadásokkal rendelkezik, minimális mértékben támogatja a külföldi befektetéseket és az egy főre eső legmagasabb írástudatlanságot jelent az országban.
A régió története meglehetősen egyedülálló: amikor a Brit Birodalom irányította a régiót, rabszolgakereskedelmi rendeltetési helyként határozta meg a természeti erőforrások kiaknázását (hasonlóan a karibi szigetekhez). Amikor a britek távoztak, az újonnan alakult Nicaraguai Köztársaság kijelentette, hogy tulajdonában van ennek a térségnek, de soha nem igazította be igazán a csendes-óceáni valósághoz, vagy nem engedte meg, hogy politikai
jelenlét a fontos döntéshozatalban.
Ebben az összefüggésben egy mozgalom hullott fel a régióban, amely autonómiát követel meg. A FADCANIC rövidítése a „Nicaragua Karib-tenger Autonómia és Fejlesztési Alapítvány” rövidítésnek. Céljuk kiegyenlített kulturális, társadalmi-gazdasági és politikai kapcsolatok előmozdítása a régió őslakos és etnikai népességei között.
Fotó: FADCANIC
A FADCANIC olyan programokat indított, amelyek tudatosítják a környezetvédelmet, elősegítették a régió biológiai gazdagságának kutatását, sőt saját kókuszdióolaját gyártották és forgalmazták. Olyan sikeresen indítottak erőszak- és kábítószer-megelőzési programot is, hogy a kormány ugyanezt a programot a fővárosban hajtotta végre, és célja az ország más városi területeire való kiterjesztése.
További információt a következő weboldalon találnak:
