Nevelés
Az utazás változásai és ismeretlensége különösen nehéz lehet az autizmusban szenvedő gyermekek számára. Íme néhány szempont, amivel kevésbé okozhat stresszt mindenki számára.
A KÜLÖNLEGES KÖVETELMÉNYEKKEL KAPCSOLATOS ESZKÖZÖK MUNKÁJÁNAK UTÁN sok kérdés merült fel a szülektől, akik gyermekeikkel szeretnének utazni tavaszi szünet vagy nyári vakáció alatt, ám idegesen aggódnak, hogy gyermekeik hogyan kezelik a tapasztalatokat. Itt van, amit megtanultam:
Tervezz előre
A kiszámíthatóság és a rutin elengedhetetlen az autista gyermekek többségében. Ha gyermekét előzetesen felkészíti a teljes útvonal többszöri futtatásával, csökkenti a szorongást és a stresszt.
Haladjon el a repülőtéren, és beszéljen a folyamatról. Bár lehet, hogy nem veszi figyelembe minden olyan dolgot, amely a repülőtérre tett utak során felmerül, gondoljon az alábbiakra:
- Vezetés a repülőtérre
- Az autó parkolása
- Lovaglás a shuttle vagy gyalog a terminálra
- Jegyek beszerzése és / vagy poggyász ellenőrzése
- Várakozás a biztonságra és a biztonság átélése (ne felejtsd el levenni a cipődet, és tedd a cuccokat a tartályokba, és készülj fel, ha a TSA ügynök keresni akar téged)
- Összegyűjti a holmiját, és tegye vissza a cipőjét
- A kapu megtalálása
- Végül ül vissza.
Előfordulhat, hogy létrehoz egy ellenőrző listát (fiatalabb gyermekek számára készült képekkel), de ügyeljen arra, hogy ha igen, akkor a lista minden elemét ki lehet jelölni.
Hozz létre egy társadalmi történetet
A társadalmi történeteket különféle okokból használják az autizmussal élő gyermekek számára, ezek egyike az, hogy mit kell tenni és hogyan kell cselekedni bizonyos helyzetekben. Ideális esetben a történetnek fényképei vannak egy gyerekről, tehát ha nagymama házába megy, akkor azoknak a tevékenységeknek a képeit használhatja, amelyekben a gyermek utoljára ő volt, vagy ott volt. Ha valahova újonnan megy, keressen online azon emberek képeit, akik ezen a helyen dolgoznak.
Még jobb, ha megtalálja a gyermeke által szeretett karakter beillesztésének módját (a Dora Explorer, a vonat Thomas, a Handy Manny)!
Például, ha megy valahova, ahol van egy strand, akkor írjon egy történetet egy kislányról (vagy fiúról), aki elment a strandra. Mutasson fényképeket azokról a tevékenységekről, amelyeket a gyermek a strandon végezhet. Megemlítheti, hogy ő nem szereti a homokot, de rendben volt egy takaróra ülni. Beszélhetne a hullámokról és az általuk okozott zajról, és arról, hogy ha nem szeretik a vizet, akkor a szélén állhatnak, vagy a takarón maradhatnak.
A cél az, hogy felkészítse gyermekét arra, amely valószínűleg megtörténik, és mit tehet annak érdekében, hogy társadalmilag megfelelő legyen és megbirkózzon egy új helyzettel. Olvassa el az utazáshoz vezető társadalmi történetet minden nap, és vegye magával, ha szüksége van rá.
Foglaljon közvetlen járatot
Minél kevesebb az átmenet és a változás, annál jobb.
Vegye fel a kapcsolatot a szállodával
Magyarázza el, hogy van gyermeke speciális szükségletekkel rendelkező személyek számára, akiknek szükségük lehet különleges szállásokra, például csendesebb szobára, egy meghatározott emeleten lévő szobára vagy speciális étrendre (ha all-inclusive üdülőhelyen tartózkodik).
Vegye figyelembe a poggyászát
Ha gyermekének szenzoros igényei vannak, hozzon saját szappant, párnahuzatot, ágyneműt és törülközőt - soha nem tudhatja, hogy milyen érzés lehet a szállodai ágynemű gyermekének. Hozzon ki mindent, csak arra az esetre, ha valami elveszik, és ne csomagolja az egyedülálló kedvenc Thomas vonatot a poggyászba. Csomagoljon néhány ismerős vagy kedvenc harapnivalót arra az esetre, ha a légitársaságnak nincs valami, amit gyermeke enni fog.
Készítsen egy tervet, amikor megérkezik
Készítsen ütemtervet. Fiatalabb gyermekek számára ez egy képterv lehet. Idősebb gyermekek számára írható. Akárhogy is, szerezzen valamit, így gyermeke meg tudja jósolni, mi fog történni ezután. Még ha valami egyszerűre is szüksége van (8-9 reggeli, 9-9: 30 buszútra, 9: 30-12: 30 városnézésre, 12:30 ebédre stb.), Az ütemterv enyhíti a egy teljesen új helyen. Az interneten rengeteg webhely található, ahol nyomtatható ütemezéseket találhat.
Lehet, hogy el kell készítenie egy mini-ütemtervet egyes rendezvényekre, például egy múzeumra, felsorolva a kiállítások sorrendjét és felkészítve gyermekét arra, amit látni fog.
Van egy biztonsági terv
Győződjön meg arról, hogy van biztonsági mentési terve, ha esik vagy esik váratlan esemény, és ennek megfelelően módosíthatja az ütemtervet. Lehet, hogy üres tételt hagy az egyes elemek között, vagy csak használ egy „meglepetés” ikont (kérdőjel vagy meglepett arc) annak jelzésére, hogy valami más történik.
Adjon gyermekének egy „munkát”, amely az érdekeivel függ össze
Ha gyermeke valóban a történelemben van, kérje meg fényképeit, hogy készítsen egy könyvet hazaérkezéskor. Ha gyermeke imádja a piros színt, írja le neki minden pirosat, amit lát.
Vigyázzon érdeklődésükre
Ez trükkös lehet, mert napi órákon át tarthat hajókiállításon, de feltétlenül tartalmazzon néhány olyan tevékenységet, amelyről tudod, hogy gyermeke imádni fogja. Mentsd el őket az elmúlt pár napban, ha tudsz, és emlékeztess nekik egész idő alatt a következő eseményeket: „Ma megyünk ebbe a múzeumba, de még két nap múlva meglátogatjuk _-et.”
Ha gyermeke nem várhat több napot, próbálkozzon a tevékenységekkel reggel és az övével este. Ez az, ahol az ütemterv hasznos lesz, mivel emlékeztetheti őket, hogy csak egy bizonyos idő áll rendelkezésre minden tevékenységre, tehát _kor kell elmennie.
Legfőképpen, érezd jól magad gyermekével utazni
Nem számít, hol van a gyermeke az autizmus spektrumán, lépjen oda, és tegye meg azokat a dolgokat, amelyeket együtt akar tenni. Előkészületek és szállások készíthetők a legjobb nyaraláshoz, ehhez csak kevés extra idő és kis tervezés szükséges.
