Utazás
Vegyen részt online utazási újságíró tanfolyamokon, és csatlakozzon a MatadorU egyre növekvő utazási írói, fotós és filmkészítő közösségéhez.
Mint a MatadorU utazási írási programjának vezető oktatója, mindenféle háttérrel rendelkező hallgatókkal dolgozom, hogy segítsem őket utazási írókként kitűzött céljaik elérésében.
Íme öt általános hiba, amelyet látok az írásukban (és amelyek túlságosan általánosak a mainstream utazási írásban is):
1. A történeteket úgy készítik el, mint a tapasztalataikat: lineárisan
Ezt az „Úgy töltöttem a nyaralásomat” stílusú utazási írásnak nevezem.
Amikor általános iskolában voltam, minden új tanév első feladatának elkerülhetetlenül esszé írása volt arról, hogy mit tettem a nyári vakációmon. Legyen szó Lemonról, Moore asszonyról, Cannon asszonyról vagy McKinney asszonyról (3., 4., 5. és 6. osztályos tanárok), akik a tanulási feladatokat elvégezték a tanulóknak, az irányelvek mindig azonosak voltak, utasításuk a logikus, szokásos kezdetről, a középtől és a végektől, táblára, szépen megvilágítva.
Nyomatékosan emlékszem, hogy ezek az esszék fájdalmasan unalmasak voltak. Apám csomagolta az autót. A Myrtle Beach felé mentünk. Megálltunk szendvicseket enni. Egy szép szállodában maradtunk. Egy jó étterembe mentünk. A nap folyamán homokos várakat készítettem a tengerparton a bátyámmal, majd minigolfot játszottunk. Jó nyári vakáció volt.
Utazási íróként meg kell tanulnia elkülöníteni azokat a részleteket, amelyek csak az Ön számára relevánsak, és az olvasó számára releváns részleteket. Ugyanakkor meg kell tanulnia, hogy a narratíváknak, a valós élettel ellentétben, nem mindig kell megtörténniük. lineárisan.
A MatadorU utazási írás tanfolyamán a hallgatók egyik legkorábbi tanulsága az, hogy egy lenyűgöző történet művészete a részletek kidolgozásában rejlik, ám a tapasztalat nem minden részlete fontos a történet számára.
Utazási íróként meg kell tanulnia elkülöníteni az Ön számára releváns részleteket az olvasó számára releváns részletektől. Ezek a részletek gyakran nem azonosak. Ugyanakkor meg kell tanulnia, hogy a narratíváknak, a valós élettel ellentétben, nem mindig lineárisan kell megjelenniük. Az elmúlt hónapokban nemlineáris elbeszéléseket tettünk közzé, amelyek mindent tartalmaznak, a chai elkészítésétől a warzone életéig.
2. Lapos mellékneveket vagy értékmegítéléseket használnak
A MatadorU utazási írás tanfolyamán az első feladathoz írt darabok jellemzőit lapos melléknevek vagy értékmegítélések használják: „jó”, „nagyszerű”, „elképesztő”, „hihetetlen” és „félelmetes”, hogy megnevezzem néhány a leggyakoribb.
Valaki „értékének” szubjektív megítélése gyakran kevés vagy semmit jelent az olvasó számára. Semmit sem tesznek azért, hogy az olvasót arra a helyre helyezzék, amelyről az író el akar mondani. Mi a különbség a mexikói „nagyszerű” étkezés és a „botswana” „nagyszerű” étkezés között?
Időbe telik ahhoz, hogy megtanuljuk, hogyan kell a megfelelő szavakat kifejleszteni, hogy egy helyről szerzett tapasztalatainkat egy olyan hangon közvetítsük, amely hű a tapasztalatokra és a saját hangunkra is. Ennek az időnek a kulcsa azonban kritikus fontosságú ahhoz, hogy kézművesét utazási íróként fejlessze, és elkerülje ezeket a gyakori hibákat.
3. Mindent felülmúlnak
Ez a hiba ugyanolyan gyakori az utazási írók és a szerkesztők körében, akiknek lenyűgöző publikációs hitelek vannak, mint a kezdő írók esetében, és meghosszabbítja azt a hitet, hogy az olvasót nem érdekli egy hely, ha nem a "legjobb" vagy "a legtöbb", vagy "A legnagyobb" ez vagy az.
Ahogy a MatadorU alumni Joshua Debner mondta, az olvasók számára nagy számú közönség van, akiket nem érdekli a szuperlatívumok; inkább azt érdekli, hogy „csendes történeteket” hív az emberekről és azokról a helyekről, akiknek megengedik, hogy pontosan azok legyenek: izgalmas és hibás.
4. Kényszerítik az összehasonlításokat
„Bahia Bustamante: Argentína titkos (és magán) válasza a galapagosokra”
–Címsor a New York Times újabb cikkében
Ezen általános hibák egyike az összehasonlítás kényszerítése a dolgok között, amelyek kapcsolatban állhatnak, esetleg nem állnak kapcsolatban, vagy egyáltalán összehasonlíthatók.
Az összehasonlítás megkönnyítheti a méret- vagy helyzete érzékelésének megteremtését, bár gyakran mesterséges és hamis. Nagyon kevés dolog - akár emberek, helyek, akár tapasztalatok - valójában hasonlít bármi másra (vagy a fenti példában bármi másra válaszol.) Hagyja, hogy a dolgok olyanok legyenek, amilyenek vannak, és ösztönözze magát, hogy olyan ügyesen elsajátítsa kézművesét, hogy ezt kényszerített összehasonlítás nélkül megteheti.
5. Nem mondják el az igazat
Ez pár szempontból értendő, bár nem azt akarom mondani, hogy az utazási írók hazudnak - egyébként sem tudatosan, sem szándékosan.
Egy kiábrándító mennyiségű utazási írás megpróbálja „eladni” az olvasót egy helyen vagy élményben, rávilágítva arra, hogy Ön is ugyanolyan tapasztalatokkal rendelkezik, mint az utazási író. Van itt valami, ami abszurd módon sértő és egyszerűen hamis.
Van egy másik hazugság is, amelyben egy gondolatot vagy élményt játsszanak azért, hogy egy darab drámai vagy narratív hatását olyan mértékben erõsítsék, hogy az eltakarja vagy megtagadja a tapasztalat egy másik részét. A Matador vezető szerkesztője, David Miller egy kicsit megvizsgálta ezt az ötletet egy nemrégiben írt blogjában:
Próbáltam írni valamit arról, hogy az emberek hogyan használják az olyan mondatokat, mint például: „Csak egy dologra érkeztem Mexikóba: Tacos”, és hogy ez nem lehet igaz. Senki sem gondol egyetlen dolgot.
Nem feltétlenül "rossz" egy narratívát ilyen típusú hazugsággal konstruálni (az a hazugság, amelyet a katolikusok mulasztás bűnének neveznének - nem aktív hazugság, hanem olyan, amely nem ismeri el a teljes igazságot). Fontos azonban annak megismerése, hogy miért csinálod és miért, valamint az ily módon való igazságos játék következményeinek ismerete.
