Utazás
Gondoltam arról, hogy megbeszéltem-e, hogy ez tükrözi-e a Harvard belépési előírásait, vagy hogy az oktatás valójában valamit tanít-e neked. Aztán eszembe jutott ez a kicsi kis mondás: A tudományos életben egyre többet tudsz a kevesebbről.
Emlékszem, hogy 12 éves voltam. Nagyon lenyűgöztem a szüleimet azzal, hogy eléggé könnyen válaszolok a felnőttkori Jeopardy kérdésekre. Számos témát megértettem alapvetően. Tizennégy évvel és egyetemi végzettséggel később olyan témákra kell várnom, amelyeket jól ismerek. Néha nehezen járok a gyerekek veszélyével. Mivel nem tartottam lépéseket olyan dolgok mellett, amelyeket az iskolában tanultam, mint például a matematika és a kémia, és nem érdekel őket, mivel ez a mindennapi élethez kapcsolódik, a tantárgyak mindegyike elmosódottá vált.
Ez az oktatási rendszer hibája? A középiskola utolsó évében hat tantárgyat tettem, de ezek egy általános irányba mutattak. Az Egyesült Királyságban a legtöbb egyetemre járó hallgató csak két-három tantárgyat vesz igénybe, és várhatóan a tantárgyat választották meg. Franciaországban a hallgatók választják, hogy a középiskolájuk első éve után mi szakosodnak, és nehéz a karriert megváltoztatni a rendszerükben, mivel minden munkának nagyon sajátos útja van. Ennek az oktatásnak köszönhetően kevésbé kerek kerek felnőttek vannak?
Mindezekkel fogva a bírságoknak hasznát fogom adni a kétségnek, és azt mondom, hogy ezek a hallgatók valószínűleg fizikai nagyobbak, és a kilencedik osztály óta nem néztek meg térképet.
És jövőbeli referenciaként Ottawa, az emberek. OTTAWA.
