Fotó: David Woo
A kanadai külföldön élő Anne Merritt nyilvánosságra hozza a 2011. évi céljait, és öt szilárd nyelvtanulási stratégiát oszt meg.
Én is rendelhetek ételt. Kicsit esküszöm és énekelhetem a „Fej, vállak, térd és lábujjak” durva fordítását
A lényeg lényege.
A második tanári szerződésemmel Korea-ban dolgozom, egy nemzetben, amelynek kultúráját és embereit imádom. És mégis, őszintén szólva, koreai nyelvtudásom szánalmas.
Megtaláltam az átmeneti fennsíkot, amely elakad a nyelvtanulásban. Csak annyira elég koreai vagyok, hogy körülkerüljek, és túl sok szar kifogásom, hogy nem tanulok tovább.
Ebben az évben erőteljesebben szeretnék dolgozni, és jobban fogok fogadni egy olyan nemzet helyi nyelvét, amelyet ennyire szeretek. Mi lenne jobb idő, mint az újév? Ebben az évben öt határozatot fogok hozni a nyelvtanuláshoz. Nem homályos „olvassa tovább, beszélj többet” józan ész állásfoglalások, hanem valódi fókuszált célok, amelyek, remélem, elérhetőek. Arra is törekszel új nyelv tanulására? Csatlakozz hozzám.
1. Tudomásul veszem az erőfeszítéseimet
Ahelyett, hogy naptárba sorolnám az újévi állásfoglalásaimat, idén nyilvánosságra hozom őket. A célok világnak való bejelentése elszámoltathatóságot teremt; Ha lépéseket teszek a nyelvtel, akkor az emberek tudni fogják. Ha laza vagyok, ó fiú, akkor ők is tudják. Gyere március, ha a tankönyveim egy asztali lábat támasztanak fel a lakásomban, nem tudom lemosni egy „Nos, jól érzem magam az alapvető koreai nyelvemmel”.
Ennek az állásfoglalásnak a kezelése érdekében a teljes Matador Hálózatban feladtam az eredeti koreai nyelvtudásomat. Más nyelvtanulók is írhatnak róla, és blogot indíthatnak a folyamatról. Az írók, mint például Benny az Irish Polyglot vagy Steve Kaufmann, jó példák.
Ha tudsz, jelentkezzen be egy osztályra, és tartson nyomon a teszt eredményekkel és feladatokkal (nem is beszélve az órákért fizetett pénzről - mindig egy unalmas ösztönző). Használhatja a Facebook-ot, ezt a nagyszerű apróságot a apró aprólékhoz, hogy nyilvánossá tegye céljait, vagy hogy megkapja a Napi Szót az oldalára a célnyelvén.
Az én whipsmart barátnőm svédül tanul, és a Facebook állapotfrissítéseit minden alkalommal átadja, amikor egy szintet átjut a tanfolyamon. Egy másik nyelvtanuló számára sikere inspiráló. Oké, irigységet indukáló. Mondjuk mindkettőt.
Fotó: Marie
2. Összpontosítom a céljaimat
Kíváncsi az elmerültség szempontjából, mivel itt vagyok Koreában, az a sorrend, amellyel Ön nyelvet vesz. A helyben elfogyasztott feltételek és szabályok különböznek a nyelvi tankönyvektől. Úgy találtam, hogy a nyelvet felveszem a tudás szükségessége alapján. Tanárként dolgozom, és megtanultam az osztálytermi szókincsét és a csapkodást. Enni kell, tehát a menüfogalmak könnyen jönnek. A bonyolult alkalmazotti hierarchiával rendelkező nagy iskolában dolgoztam, hogy négyféle módon, négyféle ismerőségi fokozaton hogyan mondhatom el „egyetértek”.
A tanulás ezen strukturálatlan mintájának problémája az, hogy ha a napi cuccok ismerkednek meg, könnyedén lazíthatók. Ezután figyelmen kívül hagyja azokat a helyzeteket, ahol több nyelv hasznos lenne. Már vásárolhatok élelmiszereket, sőt még az utcai piacon is zavarghatok. Mégis megtehetem az összehasonlító formákat, mint például a „kevesebb”, „olcsóbb” és „érett”. Tudom, hogy a taxit nagyon jól irányítsam, de meg kell tanulnom, hogy „eltévedtem”; egy kifejezésre, amelyre a múlt héten volt szükség a város új részén.
Az én döntésem az, hogy kitaláljam, milyen nyelvi hiányosságokat kell kitöltenem. Egy hétig hordozok egy jegyzetfüzetet, minden olyan körülményt megjelölve, amelyben nem tudom, mit mondjak. Aztán tudom összpontosítani tanulmányaimat a ritka bit kitöltésére.
3. Megszelídítem a lelkesedést (és felszabadítom a postafiókomat)
Amikor először úgy döntöttem, hogy Koreába jöttem, rengeteg nyelvtanulási anyagot folytattam. Vettem kártyákat, készítettem kártyákat, beolvastam a tankönyveket, a kifejezőkönyveket, a szótárakat. Online, feliratkoztam minden ingyenes nyelvtanulási webhelyre.
Most egy tucat e-mailt kapok naponta különböző hírlevelekkel és gyakorlati mondatokkal. Feltöltöm magam néhány pontot a lelkesedésről, de az a napi információ túl sok. Ma e-maileket kaptam, hogy felülvizsgáljam a magánhangzó karaktereket írott koreai nyelven, az orvos szótárát és a nap két szót („világoskék” és „körzet”). Mindezek a napi bitek nem kapcsolódnak egymáshoz, ami a tanulásomat céltalanná teszi. Ennek eredményeként nem sok marad meg.
Az én döntésem az, hogy délután tartsam, hogy feloldjuk, töröljük és lemondjuk a cuccokat, amelyek túl könnyűek vagy túl fejlett, nem segítőkészek, vagy nem elég egyértelműek. Az online nyelvi források haszna azt jelenti, hogy luxusom van, hogy válogatott vagyok. Jobb, ha minden energiámat egy jó leckére összpontosítom, mint átugorhatok a postafiókom körül, és megpróbálom hétbe foglalni.
Fotó: Robin
4. Új közeget fogok használni
A nyelvoktatásban a valóságról beszélünk: olyan szöveg- vagy hangdarabokról, amelyek bemutatják a nyelvet, amellyel a valós életben találkoznál. Ez magában foglalhatja a menüket, reklámokat, szórólapokat stb. Ebben az évben az én döntésem az, hogy megtaláljon egy érdekes realia rést, és keverje be a koreai tanulmányi eszközök keverékébe.
Könnyű megijeszteni ezeket a hiteles nyelvi tételeket, ha alacsony szintű tanuló vagy. Végül is a tanulmányod szövegei és podcastjai elég nehézek, és nyelvi hallgatók számára szabottak. A Realia azonban remek, mert lehetővé teszi, hogy érdeklődése alapján felfedezze a nyelvet. Súlyosabb, mint az egyszerűsített tankönyv-forgatókönyv, de ez a személyes érdeklődés táplálja a kihívást.
Szeretek főzni, és szeretem a koreai ételeket, ezért elkezdtem keresni az egyszerű koreai recepteket az interneten. Jó kihívás, mert örökké kíváncsi vagyok, milyen ízeket kóstolom meg az új ételekben. Új ablakot ad nekem a koreai kultúrába, amikor megtanulom a főzési módszereket és az ünnepi, szezonális ételeket.
Más ételek számára a receptek remek tanulási eszköz. Egyéb lehetőségek lehetnek dalszövegek, TV-műsorok, viccek, katalógusok, aforizmák könyve vagy hagyományos gyermeki mesék.
5. Néha elengedem az angol biztonsági hálót
Szerencsés vagyok, hogy nyelvet tanulok a helyszínen Koreában, ahol minden új arc potenciális beszélő partner. A koreai nyelvet gyakorolom munkatársaimmal, akik kedves és türelmesek a baba lépéseimmel. Külföldön dolgozó kollégákkal tanulok, akik megtanulják a memorizálási trükköket és új idiómákat. A helyzet az, hogy angolra tudunk meríteni (és meg is tudunk) egy pont pontosítása vagy magyarázata érdekében. Nekem, mint én, aki félhet a nyelvi hibáktól, ez az angol biztonsági háló kissé mankóvá válik.
Az én döntésem az, hogy olyan emberekkel csevegjünk, akik nulla angolul beszélnek. Szeretném ösztönözni magam a koreai erőforrások felhasználására, ahelyett, hogy angolra váltanék, hogy átadjam a véleményem.
Egy olyan kisbolt közelében élek, amelyet egy olyan pár üzemeltet, aki nem beszél angolul. Kedvesek és vendégszeretõk velem szemben, mindig új italokat nyomnak a kezembe, mindig furcsa kekszet kínálnak. A velük folytatott beszélgetéseim, anélkül, hogy tartalék angolul lenne, dadognak és öntudatosak. Az idő múlásával azonban javulást éreztem. Ha barátságos szomszédja vagy munkatársa van, aki nem beszél angolul, próbáljon meg barátságot felállítani. A taxisofőrrel folytatott beszélgetések a trükköt is megtehetik.
