Utazás
Feature Photo: Mr. Throk Photo: Anosmia
A szenátus jóváhagyásra váró új törvényjavaslata 120 millióval növeli a külföldi tanulmányi programok finanszírozását.
Paul Simon szenátor külföldön folytatott tanulmányainak alapításáról szóló törvényt elfogadták a képviselőházban, és jelenleg a szenátus külkapcsolati bizottságán halad. Ha elfogadnák, a törvény 40 millió dollárt biztosítana 2010-ben és 80 millió dollárt 2011-ben azoknak a főiskoláknak, egyetemeknek, egyéni hallgatóknak és nem kormányzati szervezeteknek, amelyek külföldi tanulmányi lehetőségeket kínálnak.
A törvény kijelenti célja, hogy bővítse az amerikai hallgatók más kultúrák ismereteit, növelje a külföldön tanulók kisebbségi és alacsony jövedelmű hallgatóinak számát, és ösztönözze a hallgatókat a fejlődő országokban történő tanulásra (az amerikai külföldi tanulmányok több mint kétharmada). hallgatók Nyugat-Európában tanulnak).
Eleinte jól hangzik. A külföldön folytatott tanulás fárasztó, elhúzódó lecke sok amerikai hallgató figyelmének fokozására. Vitathatatlanul paradigmaváltást hozhat a világ látásában és megértésében, valamint az Egyesült Államok és annak kormánya, valamint a média látásában és gondolkodásában, és minden bizonnyal azt hiszem, hogy ez jó dolog.
Természetesen ez is nagyszerű lehetőség egy francia lányokkal való forró levegőre fújni és egy évre mindennap elpazarolni, de megpróbálunk itt optimizmusban állni, és feltételezzük, hogy minden tíz gyerek a másikkal lóg. Azok az amerikaiak, akik rozsdásodnak az olcsó bortól a közterületen, vannak egy-két olyan, akik vissza fognak térni és megváltoznak, és talán kissé együttérzőbbek és kíváncsibbak más emberek és kultúrák iránt.
Fotó: rachfog
De vajon miről szól ez a terv? A törvényjavaslat Dick Durbin szenátor (D-IL) weboldalán idézi Marlene Johnsont, a NAFSA: Nemzetközi Oktatók Szövetsége ügyvezetõ igazgatóját és vezérigazgatóját:
„[Durbin és Wicker szenátorok] megértik, hogy főiskolai hallgatóink globális oktatása feltétlenül nélkülözhetetlen ahhoz, hogy Amerika felelősségteljes vezetője legyen a világban, és biztosítsa versenyképességét a globális gazdaságban. Most jobban, mint valaha, okosan kell befektetnünk ezen nemzeti igények kielégítéséhez.”
Megemlíti továbbá a külföldi tanulmányok jelentőségét a „gazdasági versenyképesség, a jövőbeli diplomácia és a biztonság szempontjából”.
Rettenetesen hangzik, mint például külföldre küldeni a gyerekeket… új piacok felfedezésére? Mindenkit meggyőzni arról, hogy mennyire együttérző, meleg és nagyszívű Amerika, és milyen jó lenne, ha az Egyesült Államok uralkodnának országukban, és mondják, hogy a gazdaságuk egy kicsit több?
Cinikusnak hívom, de ez kissé kevésbé hangzik úgy, hogy „talán inkább meg kellene értenünk más országokat, ahelyett, hogy megtámadnánk őket”, és kicsit úgy hangzik, mint „ez egy jó és hatékony módszer az USA dominanciájának terjesztésére!” Végül is, mi a helyzet a külföldi tanulmányoknak a gazdasági versenyképességgel kell kapcsolatba lépniük?
Talán megértem a biztonságot; Van homályosan naiv, régóta remény, hogy a jó szándékú külföldi hallgatók megtehetnek valamit az amerikaiakkal szembeni harag enyhítésére, vagy hogy együttesen tiszteletben tartják a külföldi csereprogramok kölcsönös tiszteletben tartásával járó tanulmányait, és nem politikai és diplomáciai szempontból elidegenítik a világ többi részét. megváltoztathatjuk az Egyesült Államok negatívabb nézeteit - de a világgazdasági versenyképesség fokozása céljából a külföldi tanulmányozás gondolata nyilvánvalóan zavarónak találom.
