Utazás
Michael Erving nemrég fejezte be a MatadorU utazási írás tanfolyamát egy független tanulmányi program részeként, 3 egyetemi kredit megszerzésével. Így kapta meg az utazási újságírás tanulmányozásának hitelt, és hogyan is tehet.
Noha a MatadorU jelenleg nem rendelkezik egyetemi akkreditációval, Michael megmutatta, hogy a hallgatók valóban tanulhatnak úti újságírást az Egyesült Államokban, és főiskolai kreditet is szerezhetnek - ha rendelkezésére áll független tanulmányi program, és egy professzor, aki úgy gondolja, hogy a MatU képesített képesítést nyújthat.
Nem sokkal azután, hogy befejeztem az utazási írási tanfolyamunkat, Michael-rel megértettem az agyát a MatadorU-n keresztül a főiskolai kreditek megszerzésének folyamatáról.
JJ: Milyen iskolában jártál / jártál?
ME: A Seattle-i Csendes-óceáni Egyetem.
Meséljen nekem a programról, amely lehetővé tette az önálló tanfolyamot, mint például a MatadorU
Nos, angolul szereztem diplomát, és el kellett készítenem egy független tanulmányt egy olyan osztályra, amelyről hiányoztam. Az osztályt, amelyet el kellett vennem, Advanced Creative Nonfiction néven hívták, de csak kétévente ajánlották fel. Tehát kapcsolatba léptem a kari tanácsadómmal (Dr. Kimberly Segall, akivel Spanyolországba és Marokkóba utaztam, és utazási írási kurzust vettem fel), és a MatU-t tantervének nevezték el neki. Nagyon tetszett neki a tantárgy körvonala és az a tény, hogy ez helyettesítheti az Advanced Creative Nonfiction órámat, ezért kitöltöttük a papírokat és átneveztük a „MatU Advanced Travel Writing” kurzusomat.
Mit mondott a professzor, amikor a MatadorU utazási írás tanfolyamát kérte jóváírásra?
Úgy gondolta, hogy ez jó ötlet, különösen miután megmutattam neki a körvonalat. Úgy gondolom, hogy a MatU tanterve jó gerincvel szolgál a független tanfolyamhoz - és ha már ez a szerkezet beépült, mindkettőnk számára jót tett. Útmutatást adott nekem, és nyugodtan nyugtatta, hogy nem ülök körül, hogy dolgokat készítsek hitelért.
Hallott a tanár a MatadorU-ról vagy a Matador Network-ről?
Nem, nem tette. Bár úgy gondolom, hogy a végén mindent lenyűgözött.
Hány kreditet keresett?
3. kerestem. Az SPU a negyedéves rendszeren van.
Mennyi időbe telt a kurzus befejezése? A munkát ugyanolyan ütemtervben kellett elvégeznie, mint a „rendes” órákat?
Az összes feladatomat 10 héten belül tudtam befejezni, ami az SPU negyedeinek hossza. Ennek ellenére, mivel ez egy független tanulmány volt, nem voltam a meghatározott feladatmegváltási ütemtervben. Úgy gondolom, hogy ennek sokkal több köze van ahhoz a tényhez, hogy professzorom egy kicsit szabad szellem és ezt át akarja adni. a tanulói mellett. Úgy gondolom, hogy az elején egyszer találkozunk azzal, hogy megbeszéljük a MatU-t mint tantervet, és elvégezzük a papírmunkát, egyszer a negyed közepén, majd egyszer a végén is.
Hogyan igazolta a professzor, hogy elvégezte a munkát?
A negyedév végén e-mailben küldtem neki egy Word-dokumentumot, minden rendben és minden rendben. Ez a Word dokumentum alapvetően az egész évfolyamom volt.
Milyen tanácsokat nyújthat azoknak a hallgatóknak, akik MatadorU kurzust kívánnak venni főiskolai kreditért?
Csináld. Komolyan. A MatU sokkal többet nyújt, mint trükköket és tippeket a jobb íráshoz. A hallgatói közösségen keresztül létrehozott összes kapcsolaton kívül megtanulja, hogyan lehet jobb utazó és (hidd el, vagy nem) jobb ember is.
Következtetésképpen…
A főiskolák és az egyetemek számára a MatadorU további mélységet adna kurzusválasztásukhoz, és nagyobb rugalmasságot enged a humanitárius órákban, amelyek egyébként esetleg nem állnak rendelkezésre - különösen nyáron.
Leginkább jó lenne a hallgatók számára. A MatadorU azt tanítja a hallgatóknak, hogy bár történeteik valóban az utazási írásuk központi eleme, maguknak a hallgatóknak nem szabad az írás középpontjában állniuk. A lényeg a szemtől szembeni interakció. Az utazás kapcsolatokról és tapasztalatokról szól, amelyek valami nagyobbra mutatnak, mint a szerző.
Ez egy nehéz koncepció, amelyet fel lehet venni az egyetemi osztályból.
